="justify"> Учень і послідовник Виготського, А.Н. Леонтьєв, продовжував розвивати діяльнісний підхід у вітчизняній психології. Суть цього підходу в тому, що діяльність включається в якості середньої ланки в схему «вплив об'єкта => зміна поточних станів суб'єкта ». Тобто діяльність опосередковує зв'язок між, в термінах біхевіоризму, стимулом і реакцією, що дозволяє дослідникам піти й від механістичних концепцій, в яких терміну «свідомість» взагалі немає місця, і від ідеалістичних, в яких це поняття умоглядно і також не вважається предметом дослідження психології .
Діяльність, по Леонтьєву, - це «система, що має будову, внутрішні переходи і перетворення, свій розвиток». [13; 65] Олексій Миколайович неодноразово підкреслює, що не можна вилучити діяльність з системи суспільних відносин, тому що соціальне оточення індивіда визначає його цілі, засоби, мотиви, способи діяльності, а також умови, в яких вона протікає. «Суспільство виробляє діяльність утворюють його індивідів». [13; 67] Діяльність завжди предметна. Причому предмет виступає у двох іпостасях: як об'єктивно існуючий матеріальний об'єкт і як психічний образ. Ця властивість діяльності дозволяє вивести її структуру: вихідна афферентация => ефекторні процеси, що здійснюють контакти з середовищем => корекція і збагачення вихідного образу. Тобто, існують взаємообернених зв'язку між процесом діяльності та її об'єктом: спочатку предмет спрямовує діяльність (створюється психічний образ), а потім вже діяльність змінює об'єкт, що в свою чергу призводить до корегування раніше створеного образу, і так далі. Слід згадати, що предметна природа психіки поширюється не тільки на когнітивні процеси, але також і на її емоційно-потребностную сферу.
«Діяльність входить в самий процес психічного відображення, в сам зміст цього процесу, його породження» [13; 72] - пише Леонтьєв. Отже, вона входить в область вивчення психології вже як елемент, який породжує психічний образ. До того ж, існують взаємообернених зв'язку між діяльністю і психічним відображенням дійсності, про що йшлося вище. Таким чином, саме діяльність служить сполучною ланкою між зовнішнім світом і психікою індивіда. Леонтьєв називає це функцією «полагания суб'єкта в предметній дійсності та її перетворення у форму суб'єктивності». [13; 73]
Говорячи про діяльність, А.Н. Леонтьєв виділяє в ній структуру, тобто складові частини. По-перше, стверджує він, в реальності не існує якоїсь єдиної, абстрактної діяльності людини, вона поділяється на безліч різних. Діяльність обов'язково мотивована, тобто в її основі лежить мотив, в основі якого, в свою чергу, лежить потреба. Далі, в процесі історичного розвитку діяльність було необхідно диференціювати, розділити на окремі елементи (основа поділу праці). Так з'явилися дії - процеси, підлеглі уявленням про мету, якої необхідно досягти. Тобто, діяльність являє собою ланцюг дій, пов'язаних між собою, часто виконуються в жорсткій послідовності. Освіта мети дії відбувається через апробування діяльністю - лише активно діючи, людина може більш об'єктивно оцінити свої можливості. На цьому рівні мотив передає частину своїх «повноважень»: він як і раніше здійснює функцію спонукання, але функцію напрямки виконує мету. Також потрібно сказати, що одна і та ж діяльність може реалізовуватися в різних діях, а одне і те ж дія може бути включено в структуру абсолютно різних діяльностей. Далі, одне і те ж дія може ви...
