ь публічних бібліотек. Майже в кожній бібліотеці організовані мініекспозіціі, що відображають історію бібліотеки, її зв'язки з видатними людьми міста. У Публічній міській бібліотеці Стокгольма оформлена експозиція стільців, якими користувалися читачі з дня відкриття бібліотеки і до наших днів. До дизайну бібліотечних стільців особливе ставлення: стілець повинен бути міцним, зручним і красивим.
У дитячих бібліотеках та відділеннях для дітей бібліотек для дорослих-стільці часто стилізовані під мишенят або інших тварин. У більшості бібліотечних стільців є висока закруглена спинка, щоб захищати читача від сторонніх поглядів і створювати для нього ілюзію відокремленості, і т.п. У всіх дитячих відділах є «кімнати казок», що мають окремі фонди, що представляють казки народів світу. Особливу увагу при комплектуванні «кімнати казок» звертається на казки скандинавських народів. Бібліотекарі читають дітям вголос. Як правило, діти слухають дуже уважно і зацікавлено. Такі заходи називаються «Хвилина казки». З великою фантазією, наприклад, обладнана «кімната казок» в міській бібліотеці Мальме. У стелі для кращої акустики пророблені отвори, і це було використано для перетворення «кімнати казок» в маленький планетарій - отвори розташовані як зірки основних сузір'їв, зсередини вони підсвічуються лампочками, причому включаються лампочки не все відразу, а по сузір'ях. Таким чином діти знайомляться з елементами астрономії. Заслуговує на увагу досвід організації у бібліотеці книжкового ярмарку. Наприклад, в міській бібліотеці Гетеборга напередодні Різдва можна було не тільки подивитися, але й купити книги та календарі, а також послухати виступи дітей, зустрітися з художниками і письменниками. За домовленістю з книгарнею дитячі книги, новинки художньої та научнопознавательной літератури розміщуються в невеликому залі, який бібліотека виділяє на цілий тиждень. На ярмарку можна придбати не лише книги, наприклад, про улюблену героїню шведських дітей - дівчинці Ликеї (автор Христина Бьорк), а й саму Лінею - ганчіркову ляльку. Рівень комп'ютеризації шведських публічних бібліотек високий. Комп'ютери використовуються як для внутрібібліотечної процесів, так і для обслуговування читачів. Читачам надаються електронні каталоги та бібліографічні бази даних, вільний вихід в Інтернет, нарешті, читачі самостійно роблять запис літератури за допомогою комп'ютерів. Комп'ютери в дитячих бібліотеках найчастіше встановлені таким чином, що копатися в «інформаційному меню» і отримувати необхідні відомості можна в більшості випадків стоячи. Це означає, що в бібліотеці комп'ютери - засіб оперативного отримання інформації, а не розваги. З 1996 року шведські діти можуть скористатися послугами «Дитячої бібліотеки» в Інтернеті. Щотижня це роблять 1700-2000 користувачів. Ідея створення цієї віртуальної бібліотеки виникла тоді, коли з'ясувалося, що дітям і бібліотекарям далеко не завжди легко знаходити необхідні сторінки в мережі Інтернет. Проект фінансується Фондом Культура майбутнього. Головна сторінка віртуальної дитячої бібліотеки пропонує для вибору дев'ять розділів: «Книжкова інформація», «Напиши книжку», «Розмова про книжки», «Бібліотека», «Письменник», «Книги», «Герої книг», «Запитайте бібліотекаря», посилання на інші web-сторінки. Найпопулярніший розділ - це «Книжкова інформація». Розділ включає анотації на книги. Анотації згруповані за віковими групами читачів, за жанрами творів, по темам. Розділ «Розмова про книгах» має ...
