застудилася? - Каже мати. - Зрозумій, я щиро хвилююся за тебе. Зайди, будь ласка, в моє становище і порадь, що робити ". При такому підході дівчина швидше за все скаже: "Добре, давай я одягну під жакет светр". p> Природно, конфлікти виникнуть ще не один раз, але рішення їх буде успішним, якщо воно базуватиметься на ідеї взаємної поваги. Тому мати, в ім'я власного ж блага, повинна вести себе з дочкою як з рівною, а не як з підлеглої.
Множини неприємностей можна уникнути, якщо правильно розуміти, що таке перемога і що така поразка. p> Багато батьків вважають себе експертами вчинків своїх дітей, і, до нещастя, їх підхід визначається одним лише "Ти повинен". Альтернативою "долженізму" є те, що є. Прагнення до вдосконалення - це не що інше, як почуття нездатності і неповноцінності, а отже заниженої самооцінки.
Замість того, щоб створювати пекло підліткам, встановлюючи нездійсненні стандарти їх поведінки, батьки повинні рости разом з ними, творчо вирішуючи їхні проблеми. Лише зростаюча особистість здатна беззастережно прийняти відповідальність на себе. p> Розглянемо ще один приклад. Сергій б'ється з батьком через домашнього завдання. Він не хоче робити його зараз. Він хоче спочатку прогулятися з своїми друзями. "Зроби уроки, а потім іди ", - каже батько. І проявляючи швидше дружелюбність, ніж ворожість, він додає: "Давай подивимося, чи можемо ми домовитися. Адже ми обидва хочемо, щоб ти закінчив школи, а для цього треба неухильно виконувати домашнє завдання, правда? ". З цим Сергій погоджується, але уроки робити сей же момент він все одно не хоче. "Давай, - пропонує він, - я встану рано вранці, і все зроблю ". "Дуже добре, - погоджується батько, - але якщо ти не встанеш, то в наступному місяці тобі доведеться залишити клуб - ти на власному ж досвіді переконаєшся, що тобі не під силу суміщати клуб і навчання ".
Батько пішов на поступку, і це куди краще, ніж затяжний конфлікт, який перетворює на кошмар життя багатьох сімей.
Батько, який обрав актуалізований стиль поведінки, перш за все спробує направити діяльність підлітка в конструктивне русло. Він розуміє, що нескінченні протести їх дитини необхідні для його росту. Зрештою на голови батьків обрушується настільки багато протестів з боку підлітка тому, що він їм довіряє більше всіх людей на світі і внутрішньо упевнений, що вони будуть любити його всупереч бунтів і агресії. З сторонніми людьми він поводиться куди спокійніше і делікатніше.
Підліток намагається адаптуватися до життя своїм індивідуальним шляхом. І нерозсудливо втискувати його в дорослі рамки, поки він ще не став дорослим. Батькам слід дозволити підлітку рости і розвиватися в його власній індивідуальному темпі. Дотримуйтеся концепції "зростання зсередини", ніж "Форсування зростання зовні" - і у вас не буде серйозних конфліктів з підлітками.
Для підвищення самооцінки у підлітків деякі батьки винайшли чудові способи перемикання негативних почуттів, які іноді захльостують їхніх дітей, на соціально прийнятні дії:
1. Дати можливість виговоритися і тим самим перетворити невдоволення в душі в слова.
2. Чітко позначити словами негативні почуття. Після такого пильного спостереження вони зазвичай зникають.
3. Змоделювати вихід із ситуації.
Почуття підлітків неминуче приводять їх до дій. До яких? Це багато в чому залежить від їх батьків. Позаду неприйнятних дій стоять негативні почуття, причому вчинок може бути здійснений в підлітковому віці, а почуття, спровокували його, можуть бути закладено в ранньому, мало не дитячому віці.
Допомогти підлітку уникнути небезпечної поведінки і підвищити його самооцінку можна двома способами: задовольняти ті інтереси дитини, які прийнятні, і допомагати йому пояснювати, називати свої негативні почуття.
Крім того, підлітки повинні чітко знати, що є три моменти, що обмежують їх діяльність:
1. цього вимагає безпека і є загроза здоров'ю;
2. це загрожує їх або батьківської власності;
3. цього вимагає закон і порядок соціальної прийнятності. p> Сьогоднішні підлітки, що задають тон всьому поколінню, намагаються бути лідерами, ватажками, то є пристрасно бажають соціального престижу. У боротьбі за самоактулизации найбільша тяжкість лягати саме на юнацькі роки.
І батьки в співробітництво зі школою повинні сприяти тому, щоб у підлітків сформувалася правильна шкала цінностей, адекватна самооцінка і самоповагу.
4.3. ДІЇ ПІДЛІТКІВ
У попередніх розділах ми розглянули, що повинні зробити дорослі і викладачі для підвищення самооцінки підлітка. У даному ж розділі ми хочемо проаналізувати, що ж повинен зробити сам підліток, щоб домогтися поваги до себе.
Ставлення підлітків до себе і дорослим часто двояко. З одного боку, вони хочуть, щоб до них ставилися, як до рівних, поважали їх права та гідність. Це, звичайно, більш ніж ...
