особливості психосексуального розвитку.
Алкоголізація і наркотизація найтіснішим чином вплітаються в структуру девіантного способу життя підлітків. Часто підлітки розпиванням спиртного «зазначають» вдалі пригоди, хуліганські вчинки, бійки, дрібні крадіжки. Пояснюючи свої погані вчинки, підлітки демонструють неправильне уявлення про моральність, справедливість, сміливість, хоробрості. 90% підлітків здійснюють агресивні дії в стані сп'яніння (алкогольного чи наркотичного). «Жага подвигу», посилена наявністю в компанії дівчат, часто призводить хлопців до демонстративним асоціальних вчинків. Алкоголізація і наркотизація підлітків є дуже серйозною проблемою сучасного суспільства, яка вимагає жорсткого контролю.
агресія поведінка підліток
4. Корекція агресивної поведінки
Робота з профілактики відхиляється має свої особливості. На початкових етапах не слід вдаватися до групових форм, індивідуальна робота є більш ефективною. З самого початку, паралельно, необхідно починати роботу з сім'єю. Після діагностики сімейних відносин і ступеня їх дисгармоничности повинна слідувати психокорекційна робота, як індивідуальна, так і групова. Але основний акцент слід робити на індивідуальній роботі з підлітком. Абсолютно неефективними виявляються загальні бесіди про необхідність" добре поводитися».
Особливе місце в корекційній роботі слід приділяти формуванню інтересів підлітка, враховуючи особливості його характеру і здібності. Необхідно скоротити вільний час за рахунок читання, самоосвіти, занять музикою, спортом та ін Якщо вільний час підліток раніше буде проводити непродуктивно, неминучий його швидке повернення в асоціальну компанію.
Розвиток дитини, підлітка здійснюється в діяльності. Підліток прагне до утвердження себе, своєї позиції серед дорослих. У зв'язку з цим необхідно забезпечити включення підлітка в таку діяльність, яка лежить у сфері інтересів дорослих, але в той же час створює підлітку можливості реалізувати і затвердити себе на рівні дорослих. Психологічний сенс цієї діяльності для підлітка полягає в тому, що, беручи участь в ній, він фактично залучається до справ суспільства, займає в ньому певне місце і утримує свою нову соціальну позицію серед дорослих і однолітків. У процесі такої діяльності підліток визнається дорослими як рівноправний член суспільства.
Дослідженням агресії і агресивності займаються представники практично всіх наук про людину - біологи, антропологи, етнографи, соціологи, психологи, психіатри, юристи.
Проблема агресивності та її вирішення в психологічній науці завжди викликала великий інтерес. Зростання агресивних тенденцій в підлітковому середовищі відображає одну з найгостріших соціальних проблем нашого суспільства, де за останні роки різко зросла молодіжна злочинність, особливо злочинність підлітків. При цьому турбує факт збільшення числа злочинів проти особи, що спричиняють за собою тяжкі тілесні ушкодження. Будемо, наїдяться, що як ця робота, так і ряд інших робіт будуть служити прикладом до дозволу проблеми агресії в суспільстві. У юриспруденції будуть введені санкції за всі види агресії. Психологи і психіатри зможуть призначити більш ефективні методи лікування даного прояви. Соціологи більш детально вивчать причини появи, а також види їх прояву в суспільстві з урахуванням...
