лю над ними (розвиток соматогностіческіх функцій), корекція і розвиток рухової (моторної) сфери;
. Розширення уявлень про навколишній світ;
. Розвиток психічних функцій (сприйняття, увага, пам'ять, мислення, мова):
.1 Насичення сенсорними стимулами, навчання їх розпізнаванню та диференціації;
.2 Корекція і розвиток просторових уявлень;
.3 Навчання зосередженню, переключення та розподілу уваги;
.4 Навчання раціональному управлінню мнестичними процесами (пам'яттю), послідовна активізації всіх форм запам'ятовування, відтворення отриманої інформації з поступовим збільшенням частки довільності, включення в роботу всіх видів пам'яті (оперативної, короткочасної і довготривалої, зорової, слуховий , тактильної і т.д.);
.5 Активізація всіх форм мислення, починаючи від ієрархічно нижележащих (наочно-дієвого і наочно-образного) до словесно-логічного і продуктивного;
.6 Навчання невербальним і вербальним способам комунікації (безречевих і мовному спілкуванню).
Ці завдання вирішуються за допомогою спеціально розробленої реабілітаційної програми, що базується на іпотерапії.
3.2 Методологічні підходи і етапи проведення занять з іпотерапії
Виділяється сім основних етапів. У міру їх проходження активізуються більш онтогенетические пізні (ієрархічно вищестоящі, складніше організовані) рівні психічної організації, спираються на попередні їм, задіяні і відпрацьовані на попередніх етапах. Швидкість проходження кожного етапу дуже індивідуальна, тому план заняття, пропонований до кожного етапу, по суті, є лише прикладом організації занять на поточному етапі роботи.
Етап - Адаптаційний;
Етап - Створення загального функціонального базису;
Етап - Розширення функціональних базисних можливостей;
Етап - Накопичення навичок і автомотізмов;
Етап - Активізація експансії;
Етап - Довільне керування афектом і рухом;
Етап - Верхова їзда як джерело цілеспрямованого пізнання себе і навколишнього світу;
I Етап.
Умови: Інструктор, кінь, коновод, при необхідності помічник.
Обладнання:
Пандус або сходинки (монтуар) для посадки на коня.
Заняття:
· Знайомство - многоваріатівность дія, яка залежить від вершника, його можливостей та інтересів.
У знайомство може бути включена, як і екскурсія по стайні, знайомство з деякими кіньми, історіями про них, так і може бути направлено тільки на коня, на якій буде відбуватися заняття. Інструктор так само представляється.
Одне з важливих дій у знайомстві це частування коні, це пов'язано з тим, що даним дією ми нагадуємо вершникові, що кінь - це жива істота, крім цього, частування коні з руки є сильним сенсорними переживаннями.;
· Посадка;
Вибір способу посадки залежить від клінічного стану вершника, його ваги.
Два основних способи посадки на коня:
o Перенесення вершника з землі на коня на руках
o Посадка зі сходи...
