Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Сімейні стосунки та побут Ставропольської губернії в другій половині XIX - початку XX ст.

Реферат Сімейні стосунки та побут Ставропольської губернії в другій половині XIX - початку XX ст.





"> Бібліотека духовної семінарії в Ставрополі стала основою для створеного в радянський час педагогічного інституту (колишній Ставропольський державний університет, нині Севоро-Кавказький федеральний університет). У цієї бібліотеки храняться найцінніші рідкісні видання старовинних книг, особливо місцевих кавказьких періодичних видань і журналів.

Сільські школи мали, зрозуміло, бібліотеки з більш скромними фондами. Часто учнів постачали літературою вчителі, які не шкодували грошей зі своїх скромних зарплат на придбання книг.

У кінці XIX ст. в Ставрополі було п'ять масових бібліотек. Одну з них - безкоштовну народну бібліотеку ім. В.Г. Бєлінського - відкрило «Товариство для сприяння поширенню народної освіти» в м Ставрополі.

Торгівлею книг займалися дві лавки і чотири книгарні. Були в Ставрополі і свої друкарні, що випускали свої книги і газети.

Розквіту, культури в губернії допомагали і приїжджали в неї на проживання або на відпочинок багато великих діячі літератури і мистецтва. Так, зокрема, створенню бібліотек у школах губернії допомагала жила кілька років в Ставрополі знаменита українська письменниця Марко Вовчок.

До кінця XIX - початку XX ст. в Ставропольської губернії велику увагу стали приділяти освіті. Так в 1804 р з'являється перша школа. Виникла вона за вироком міського товариства. Першому вчителю Полякову з громадських коштів було призначено платню 50 руб. на рік, крім того, він міг збирати з кожного учня по 1 руб. за навчання «абетки з букварем». Наприкінці 1815 школа була перетворена в парафіяльне училище і перейшла у відання навчального начальства. Навчалося в ній 69 хлопчиків. У 1811 р в Ставрополі відкрито повітове училище, в якому налічувалося всього 25 учнів. У 1837 р це училище стало називатися - чоловіча гімназія, яка відігравала значну роль в освіті населення. У 1839 р в ній навчалося 129 осіб, з них діти дворян і офіцерів становили 75,2%, а діти купців - 14,7%, діти міщан і різночинців - 10,1%. Ставропольська чоловіча гімназія з часом стала центром освіти для всього Північного Кавказу. У 1842 р в Ставрополі було відкрито підготовче відділення та створений пансіон для горянської молоді; гімназія починала долучати до передової російської культурі гірські і кочові народи. Тут стала формуватися місцева інтелігенція, як слов'янських, так і корінних народів.

У ставропольської гімназії працювали чудові і прогресивні педагоги. У 1850-1861 рр. її директором був Януарій Михайлович Неверов, видатний педагог і просвітитель. Випускник Московського універ?? Ітет, він був близько знайомий з багатьма видатними людьми того часу - В.Г. Бєлінським, А.І. Герценом, Н.В. Станкевичем і розділяв їхні погляди. Неверов прагнув виховувати в учнів здатність міркувати, працювати не пам'яттю, а розумом. При ньому в гімназії були створені два додаткових класу - університетський, для підготовки до вступу у вищі навчальні заклади, і педагогічний, для підготовки вчителів. Неверов був прихильником поширення освіти серед гірських народів. При ньому в гімназії склалася чудова традиція: щорічно проводити конкурс кращих творів російською мовою. Нерідко вищих нагород удостоювалися кавказці. Так, у 1853 р вищої нагороди були удостоєні твори Абазина Аділь-Гірея кешевих на тему «Про сатиричному напрямі в російській літературі» і осетина Тхостов «Кавказ по творах Марлинского, Пушкіна і Лермонтова». Випускник Ставропольської гімназії, видатний осетинський письменник Коста Хетагуров присвятив пам'яті Неверова вірш: «Ми йшли за ним довірливо і сміливо, Забувши ворожнечу споконвічну і помста, - Він нас вчив цінувати іншу справу І розуміти інакше борг і честь ...

Він нам вселив для справжньої свободи не дорожче привіллям дикунів ... »Великий вплив на вихованців гімназії надавала атмосфера суспільного і культурного життя Ставрополя, яка створювалася під впливом тих чудових людей.

К.Л. Хетагуров писав у 70-х рр. XIX ст .: «Ставрополь був у той час одним з найбільш культурних міст на Північному Кавказі, і шкільне справа була поставлена ??там порівняно добре».

Для поліпшення освіти в Ставрополі було створено «Товариство для сприяння поширенню народної освіти», а для кращого розвитку мистецтва - «Гурток любителів витончених мистецтв», відділення Російського музичного товариства. Все це говорить про досить високому рівні розвитку культури серед інтелігенції міста.

У 70-і рр. кількість шкіл стало швидко рости. Так, за 1872 в селах Ставропілля було відкрито 10 сільських училищ, а за 1873 - вже 16 сільських та 6 міських училищ, а всього в губернії стало 74 училища; через рік їх вже було 90. Якщо перші училища часом не мали власних будівель, а тулилися в церковних сторожках, селянських хатах (навіть семінарія та гімназія в Ставрополі містилися в при...


Назад | сторінка 7 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Оцінка ступеня антропогенного навантаження в м. Ставрополі
  • Реферат на тему: Трансформаційні процеси в провінційній системі народної освіти другої полов ...
  • Реферат на тему: Н. В. Кофирін: Сільські вчителі і модернізаційні процеси серед селянства Ол ...
  • Реферат на тему: Дослідно-педагогічна робота з розвитку пам'яті учнів 3 &В& класу МБОУ & ...
  • Реферат на тему: Дослідження короткочасної пам'яті в учнів середньої освітньої школи та ...