практичних досліджень. Особливо питання, пов'язані з соціальною адаптацією та реабілітацією дітей з обмеженими можливостями засобами мистецтва. Дана проблема знаходить відображення і в нашій практичній діяльності. В ході написання диплома була розроблена і апробована арттерапевтіческая програма «Подорож у минуле»; був проведений констатуючий експеримент на базі Соціально-реабілітаційного центру для неповнолітніх г.Кемерово, який дозволив виявити рівень сформованості естетичної вихованості дітей з обмеженими можливостями. Отримані в ході експерименту результати були передані психологу Центру Весніної О.Н. з метою подальшого проведення корегуючої роботи.
Список літератури
. Афанасьєва О. Арттерапія засобами образотворчого мистецтва .// Виховання школярів.- 2007. - №3.- С.41-44.
. Булгакова В.В. Організація інтеграційної відкритої майстерні «Малюнок у Майбутнє» на території Державного історико-культурного та природного музею-заповідника «Томська пісаніци»//Мистецтво для здоров'я та соціальних змін: матеріали науково-практичної конференції до 15-річчя Російського центру музейної педагогіки та дитячої творчості Державного Російського музею.- СПб: 2005. - С.5-12.
. Вігула А.П. Час робити добро ...//Додаткова освіта і виховання.- 2006. - №9.- С.21-23.
. Галкін Н. Студія дітей-інвалідів .// Батьківські збори.- 2003. - №1.- С.29-31.
. Дженнінгс С., Мінді А. Сни, маски й образи. Практикум з арттерапії.- М .: Видавництво Ексмо, 2003. - 384с.
. Земзюлін О.А. Використання методу арттерапії в психологічній реабілітації інвалідів .// Міжвідомчий підхід до комплексної реабілітації інвалідів. Тези доповідей науково-практичної конференції (9 грудня 2005р.) - Кемерово: 2005. - с.152-155.
. Крамер Е. Іскусствотерапія і суспільство .// Батьківські збори.- 2003. - №2.- С.53-71.
. Куроленко Е.М. Музична педагогіка для дітей з обмеженими можливостями .// Педагогіка.- 2004. - №10.- С.31-35.
. Новікова О.В., Коломеец Л.Б. Використання музичного впливу, арттерапії, казкотерапії та позитивної психології в реабілітації та формуванні особистості людей з обмеженими можливостями .// Міжвідомчий підхід до комплексної реабілітації інвалідів. Тези доповідей науково-практичної конференції (9 грудня 2005р.) - Кемерово: 2005. - с.253-258.
. Платонова О.В., Жвітіашвілі Н.Ю. Арттерапія в художньому музеї.- Спб .: СпецЛит, 2000. - 143с.
. Психокорекційна і розвиває робота з дітьми./Под ред. Н.В. Дубровиной.- М .: 1999 - 158с.
. Психотерапія/під ред. Б.Д. Карвасарского.- СПб .: «Пітер», 2000. - 544с.
. Руденко Г.Є. Особистісно-орієнтований підхід у додатковій освіті обдарованих дітей з ОВЗ .// Додаткове освіта і виховання.- 2006. - №11.- С.44-46.
. Сахібзадаева Г.Р. Туризм як засіб соціальної адаптації дітей з обмеженими можливостями .// Додаткове освіта і виховання.- 2005. - №3.- С.45-48.
. Цвєткова Л.В. Діяльність центру художньої творчості щодо вдосконалення художнього виховання .// Особливості художнього виховання в умовах додаткової освіти.- М .: ГОУ ЦРСДОД, 2004. - С.3-14.
. Шібеко Н.В., Бояринцева А.В. Діти особливої ??турботи .// Додаткове освіта і виховання.- 2005. - №3.- С.49-58.
