гальпсихологічного
аналізу. М., 1990.
2. Положення про психологічну службу в системі народної освіти//Зап. психол. 1991. №1. С. 182 - 185.
. Биков П.В., Шульга Т.І. Психологічна служба в установах соціально-педагогічної підтримки дітей та підлітків: Учеб. посібник. М., 2 001.
. Відра Д. Допомога розведеним батькам та їх дітям: від трагедії до надії. М, 2000. 224 с.
. Вільчинська Т.П. Психологічні проблеми дезадаптації дітей молодшого шкільного віку. М., 2 000.
. Можливості практичної психології в освіті. Вип. 2/Под ред. Н.В. Пилипко. М., 2 000.
. Гильбух Ю.З. Учитель і психологічна служба школи. Київ, 1993.
. Дитяча практична психологія: Метод, разраб./Упоряд. Ю.А. Афон-кіна. Мурманськ, 2000. 30 с.
. Дитяча практична психологія: Підручник/Под ред. Т.Д. Марцинковський. М., 2001. 255 с.
. Клюєва Н.В. Технологія роботи психолога з учителем. М., 2 000.
. Красило А.І., Новгородцев А.П. Статус психолога і проблеми його адаптації в навчальному закладі. М., 1995..
. Малікова В.А. Теорія і практика професійної взаємодії психолога і педагога. Монографія. Оренбург, 1999.
. Овчарова Р.В. Технології практичного психолога освіти: Учеб. посібник. М., 2 000.