stify"> стаття 26 В«Загальної декларації прав людиниВ» , прийнятої Організацій Об'єднаних Націй 10 грудня 1948 року. У ній говориться: В«Кожна людина має право на освіту. ... Технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути доступною для всіх на основі здібностей кожного В».
Законодавство РФ в галузі вищої освіти включає в себе Конституцію Російської Федерації, Закон Російської Федерації В«Про освітуВ» (13 січня 1996 року), Закон РФ В«Про вищу і післявузівську професійну освітуВ» (19 червня 1996 року), які у відповідність з ним інші закони та інші нормативні акти Російської Федерації, а також закони та інші нормативні правові акти суб'єктів Російської Федерації в галузі освіти.
Право кожної людини на освіту закріплено в статті 43 Конституції Російської Федерації , прийнятої у 1993 році. По частині вищої освіти в ній говориться: В«Кожен має право на конкурсній основі безкоштовно отримати вищу освіту в державному і муніципальному освітньому закладі.В»
Хороша основа для проведення адекватної державної політики у галузі вищої освіти була закладена Законом Російської Федерації В«Про освітуВ» , прийнятим , який визначив правове регулювання у сфері освіти, структуру освітньої системи Росії, загальні принципи її функціонування та розвитку, загальні правила її управління, права, обов'язки, повноваження і відповідальність фізичних та юридичних осіб у галузі освіти.
Закон РФ В«Про вищу і післявузівську професійну освітуВ» визначає правове регулювання відносин у галузі вищої і післявузівської професійної освіти, грунтуючись на принципах, визначених Законом України В«Про освітуВ», а також на принципах безперервності і наступності, інтеграції російської вищої школи в світову систему вищої освіти, конкурентності та гласності. Закон орієнтований на розширенні доступу російських громадян до вищої освіти, збереження числа студентів, що навчаються безкоштовно, сприяння створенню та функціонуванню недержавних вузів.
Призначення Федеральних законів зводиться до наступного:
розмежування компетенцій і відповідальності в галузі освіти федеральних органів державної влади та органів державної влади суб'єктів Російської Федерації;
в рамках встановленої компетенції регулювання питань відносин в галузі освіти, які однаково повинні вирішуватися всіма суб'єктами Російської Федерації. У цій частині федеральні закони в галузі освіти є законами прямої дії на всій території Російської Федерації;
введення настановних норм з тих питань, які відносяться до компетенції суб'єктів Російської Федерації і згідно з якими останні здійснюють власне правове регулювання.
Основний зміст Закону України В«Про освітуВ» - це 26 статей, присвячених регулювання педагогічних відносин. До державного праву відносяться 12 статей (ст. 1-6, 28, 29 і ін), вісім статей висвітлюють громадянське право (ст. 11-13, 34 і ін), шість - трудове (ст. 53-56 та ін .). Фінансове право відображено в чотирьох статтях (ст. 41-43 і 50). Окремі статті відносяться до сімейного (ст. 52), земельного (ст. 39) та міжнародного (ст. 57 і 58) правам. Комплексний характер має і Закон РФ В«Про вищу і післявузівську професійну освітуВ». p align="justify"> Завдання законодавства про освіту викладені в ряді статей Закону РФ В«Про освітуВ». Головні з них: закріпити за кожним громадянином Росії право на освіту; встановити його обсяг і механізми реалізації прав на здобуття освіти відповідного рівня; встановити відповідальність держави за створення умов для реалізації права на освіту, його охорону і захист.
До завданням законодавства слід віднести також:
встановлення пріоритетності галузі освіти, а також організаційної основи для функціонування і розвитку системи освіти;
забезпечення якості освіти з урахуванням задоволення потреб особистості в освіті та перспектив розвитку суспільства;
забезпечення академічної мобільності учнів, реалізації передбачених прав і свобод усіх учасників освітнього процесу, особливо охорони та захисту прав дитини, сім'ї у сфері освіти;
стимулювання освітніх установ до розширення ними освітніх послуг, підвищення престижу педагога в суспільстві та ін
Розглянемо деякі положення Законів. Так, відповідно до Закону ...
