ипний образ, межі якого вельми варіативні, і стереотип поведінки, який робить істотний вплив на культуру в цілому і служить своєрідним символом даної культури та представників інших етнокультур.
Якщо говорити про мовної культурі, маючи на увазі ступінь наближення мовної свідомості індивідуума до ідеальної повноті мовного багатства в тому чи іншому вигляді мови, то правомірним є виділення наступних мовних особистостей:
носій елітарної мовної культури стосовно до літературної норми,
носій діалектної мовної культури,
носій міського просторіччя [Сиротинина 1998].
Розглядаючи частночеловеческую мовну особистість, В.П. Нерознак виділяє два основних її типи:
стандартну мовну особистість, яка відображатиме усереднену літературно оброблену норму мови,
нестандартну мовну особистість, яка об'єднує в собі «верхи» і «низи» культури мови [Нерознак 1996].
До верхам культури автор відносить письменників, майстрів художнього мовлення, розглядаючи креативну мовну особистість в її двох іпостасях - «архаісти» і «новатори». Низи культури об'єднують носіїв, виробників і користувачів маргінальної мовної культури. Показником приналежності мовця до маргіналів автор вважає ненормативну лексику - арго, сленг, жаргон і ненормативні слова і вирази.
Н.А. Вострякова виділяє чотири компоненти в мовному паспорті комунікативної особистості: біологічний (гендер, вік), психічний (емоційний стан у момент мовлення), соціальний (національність, соціальний статус, місце народження, професія), індивідуальний [Вострякова 1998].
М.Н. Гафурова пропонує виділити поняття номинативной мовної особистості, яка проявляє себе в номінації елементів навколишнього світу, і яка характеризується когнітивними, власне мовними та комунікативно-прагматичними ознаками. Домінантними для номинативной особистості є параметри, що відносяться до особливостей сприйняття і мислення. Виділені на цих рівнях 11 елементарних типологічних характеристик актуальні при портретуванні номинативной особистості. Для моделювання та класифікаційного уявлення, в першу чергу, важливим є визначення когнітивної стратегії і прагматичної установки номинативной особистості [Гафурова 2012].
Н.Д. Голєв і А.В. Замілова вводять поняття «лінгвосоціоніческая мовна особистість», під якою розуміється мовна особистість як носій мовної здібності певної якості, обумовленого ментально-психологічними характеристиками особистості, детермінованими його соціонічним типом. Лінгвосоціоніческая типологія мовної особистості базується на психологічних типах, виявлених К.Г. Юнгом і описаних в його роботі «Психологічні типи» [Голєв, Замілова 2011]
Отже, на основі аспектуально типологій мовної особистості виділяються типи носіїв базової і маргінальної культур для відповідного товариства (етнокультурна лінгвістика), типи особистостей, що виділяються в психології, а також мовні та мовленнєві способи прояву відповідних особистостей (психолінгвістика) , типи мовних особистостей з об'єктивних статусним ознаками (соціолінгвістика), лінгвосоціоніческіе типи мовної особистості та ін.
Рівневі типології мовної особистості
Поряд з аспектуально типологіями мовної особистості в лінгвоперсонологіі існують і рівневі типології мовної особистості. У лінгвістичній літературі представлені описи морфологічної, синтаксичної і орфографічною мовної особистості.
З погляду морфології виділяються два типи: іменна і дієслівна морфологічна мовна особистість, причому простежується домінування іменного типу, що говорить нам про статичності, тобто особистості такого плану, яка більше зацікавлена ??в описі якостей предмета, його зовнішності. Можливо, вона без зусиль зможе точно і детально описати якесь явище, побачивши його тільки один раз (Типологія і портретування мовних особистостей. URL: # justify gt; О.С. Панкрашова виділяє параметри опису синтаксичної мовної особистості за допомогою опису синтаксичної варіативності тексту. Вона пропонує три групи параметрів: структурно-семантичні параметри, диктумного-модусно параметри і тема-рематіческіе параметри. Структурно-семантичні параметри включають тип синтаксичного зв'язку, потенційний кількісний склад, граматичну семантику, семантичну спаяність компонентів, структурну складність, структурну повноту, структурний тип (по головному слову/за морфологічним висловом граматичної основи), ступінь ускладнення, засоби зв'язку, різноманітність структурних схем. диктумного-модусно параметри включають тип пропозицій, кількість пропозицій і кваліфікативні категорії. Серед тема-рематична параметрів О.С. Панкрашова називає тип висловлювань і наявність структури теми [Панкрашова 2006].
