береженні рібно багатств [20, с. 214].
Стараючісь підтримати Захоплення школярів з біології, вчитель предлагает Їм провести Які-небудь спостереження в природі, Прочитати ту або іншу науково-популярну книгу, сделать наочну допомогу, підібраті материал для стенду і таке інше.
4.4 Різноманітність індівідуальніх форм роботи з Вивчення охорони природи
До найбільш Поширеними відів Індивідуальної позашкільної роботи відносяться Досліди и спостереження над Рослін и тваринності в -природі, на учбово-дослідніцькій ділянці, куточку живої природи, теплиці, виготовлення штучних гніздувань для птахів и спостереження за їх заселення, шефство над сільськогосподарськими тварини, самоспостереження, виготовлення наочної допомоги, підготовка доповідей и рефератів і таке інше [4, с. 8].
письмовий згадка про шпаківні є в Книзі для міслівців 1 774 року Василя Левшина: А в Криму, Малоросії в багатьох місцях по дворах під стріхамі прижилися шпаки, деякі Господарі роблять для них з Бересті СПЕЦІАЛЬНІ згортки, щоб Їм гнізда вити. Такі двірські шпаки пріємнім свистом звеселяють слух людський .
Без сумніву, Перші Масові СПРОБА людини спорудіті и надаті птахам житло робіліся ї набагато Ранее, ймовірніше в некогда тісячолітті в Індії. Індусі здавна гуманно ставлять до усіх тварин. Індійському шпакові и зараз розвішують для гнізд сухі пляшкові гарбузи. До речі, Пляшкова гарбуз - лапнарію - галі не очень давно спеціально вірощувалі в Деяк Степовий лісгоспах, щоб використовуват як хатіночкі для птахів у лісопосадках.
У Европе Першів навч запрошуваті шпаків мешканці Нідерландів. Підтвердження Цьом - деякі картини фламандського живопису, на якіх, починаючі з 1 500 року, зображені и шпаківні, і птахи біля них.
Є й Письмові підтвердження. У стародавніх Трактаті Про птахів Олін raquo ;, надрукованому в Риме в 1622 году, є зображення шпака и гліняної шпаківні поруч. Фламандські шпаківні були з обпаленої глини, у форме глечика, плоского з одного боці. На Цій плоскій стінці БУВ великий, щоб рука проходила, отвір. З Іншого боці - льоток. Шпаківню чіплялі на будівлях на цвях, плоскою стороною до стіні. Шпаківні, віявляється, розвішуваліся тоді зовсім не для охорони шпаків, а навпаки, для использование в їжу пташенят, як только смороду підросталі.
Ну а власне шпаківня - дерев яний пташиний будиночок з дошок - Уперше з явилася на Русі. У старовину шпаківні часто робілі витворилася мистецтва. На части Колодія з порожніною в центрі вірізалі постаті людей, розфарбовувалі їх. З дошок споруджувалі будиночок з двосхілім дахом, балконом, прікрашенім різьбленням. Птахам це Було непотрібно, потім на внутрішню людям приємно. Цікаві старовинні шпаківні зберігаються в колекціях Деяк історічніх музеїв [13, c. 3].
Для масової позашкільної роботи характерна Суспільно Корисна спрямованість. Зазвічай в школах організовуються Такі види масової роботи, як вечори, прісвячені Дню птахів, Тижню саду, Тижню лісу, кампании по збору насіння дерев и чагарніків для лісовіх розплідніків, збору корму для зімової підгодівлі птахів, посадці дерев и чагарніків; підготовка и розвішування пташину гніздувань, боротьба з шкіднікамі сільського господарства, рятування молоді риб, збирання лікарськіх трав, біологічні конференции, олімпіади [4, с. 9].
Традіційнім стало проведення щорічніх ЗАХОДІВ, присвячене Дню довкілля, коли в усіх позашкільніх закладах проводяться тематичні уроки, фестивалі, конкурси та семінари екологічної спрямованості. Смороду здійснюються у тісній СПІВПРАЦІ з Громадському організаціямі [8, c. 61].
Висновки
Виконаю дослідження, мі дійшлі до таких вісновків:
. Позашкільна діяльність з Вивчення охорони природи винна віклікаті Інтерес у школярів, захоплюваті їх різнімі видами ДІЯЛЬНОСТІ. До певної Міри позашкільна робота винна буті відпочінком школярів від обов'язкових учбових зайняти.
. Виховання любові до природи - це Основний напрямок еколого-освітянської роботи позашкільного закладу. Особливо необхідне безпосереднє спілкування з природою, Пожалуйста НЕ здатно замініті Ніякі практичні заняття у навчальному закладі.
. Молодіжний природоохорони рух почав зароджуватіся ще на рубежі XIX-XX ст. Сучасна концепція екологічної освіти спрямована на ґрунтовне Підвищення свідомості людини, на Глибоке осягнення нею СОЦІАЛЬНИХ цінностей и становлення майбутнього громадянина країни, Який здатно буде вірішуваті екологічні проблеми поряд з іншімі відповідно до его професійної спрямованості.
. Успіх позашкільної роботи у Великій мірі пов язаний з ее змістом и організацією. Корисна робота ш...
