Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Правове виховання старших дошкільників в умовах дошкільного освітнього закладу

Реферат Правове виховання старших дошкільників в умовах дошкільного освітнього закладу





хлопці? Краще б зайцеві допомогли житло знайти. (Діти знаходять пелюстка, виходить лисиця з хатинки).

Лисиця: - Заинька-дружок, проходь у свою хатинку, адже я і не думала тебе виганяти, я просто пожартувала.

Восп-ль: -Ось так диво! Ай, да чарівну квітку! Ай, да пелюстка! Цікаво, яке ж тут право написано? «Кожна людина має право на недоторканність житла, захист від втручання в особисте життя». Виявляється, лисиця порушила право зайчика на недоторканність житла. Хлопці, згадайте, в яких ще казках було порушено право на недоторканність житла? («Теремок», «Зимовище звірів», «Троє поросят»). У кожної тварини повинно бути своє житло, так само як і у людини. Давайте пограємо на кільцях Лулія. Згадайте, хто, де живе і постарайтеся правильно з'єднати картки лівої колонки з картками правої колонки.

Восп-ль: - Молодці, синій пелюстка ми віддаємо «квітці Щастя», а самі вирушаємо на зустріч до новій казці. (З'являється Баба Яга)

Б. Яга: - Хто такі? Чого прийшли? Чому без дозволеного на мою лісі гуляєте?

Восп-ль: - Ой, Баба Яга, яка ти сердита, який голос у тебе грубий й слова не привітні. Ти навіть птахів своїм криком розполошила.

Б. Яга: - Досить розмови розмовляти! Навіщо прийшли?

Восп-ль: - Б. Яга, а ти сьогодні в країну Правділію летіла?

Б. Яга: - Ну, літала! А вам то що?

Восп-ль: А «квітка Щастя» там бачила?

Б. Яга: - Ну, бачила! А далі то що?

Восп-ль: - І різнокольорові пелюстки з нього зірвала?

Б. Яга: - Ну, зірвала! (злякано, хапається за голову). Ой, голова стара, садові, проговорилася, таки! (С здогадкою), - Ви це що, за ними прийшли?

Восп-ль: - Так, за ними! Це не прості пелюстки, на їх зворотному боці записані права жителів Правділіі. Без них їм дуже важко живеться. Б. Яга, поверни, будь ласка, пелюстки.

Б. Яга: - Бач, розмріялися! У вас теж ніяких прав на них немає! Та й на всі права, які на пелюстках записані, можуть розраховувати тільки діти й онуки царя Салтана та Солов'я-розбійника. А ще діти, які вірять у Б. Ягу і Кощія Безсмертного, і одного з Б. Ягою кольору шкіри і одній з нею національності. Ось так!

Восп-ль: - Як ви думаєте, хлопці, чи справедливо, що нам говорить Б. Яга? Звичайно, ні! Адже всі ви маєте рівні права. І не важливо, хто ваші батьки, який у вас колір шкіри, в кого ви вірите. Так що, Б. Яга, ти не права, поверни нам пелюстки.

Б. Яга: - Ой, ой! Розумні які! Нумо, ти, перший, підійди до мене.

Восп-ль: - Ви згодні, що всі діти однакові? Доведіть це Б. Язі. (Діти відповідають).- Ну що, Б. Яга, переконали тебе діти? Тепер ти згодна, що кожна дитина з дня народження має право на власне ім'я?

Б. Яга: - Доведеться погодитися. Визнаю тепер за вами це право.

Восп-ль: - Тоді давайте відрекомендуємося Б. Язі, а відлуння нам допоможе. (Гра «Відлуння», діти стають у коло, називають свої імена, решта хором їх повторюють.) - Б. Яга, тепер поверни нам, будь ласка, пелюстки.

Б. Яга: - Верну, якщо у кого-небудь з вас мама в бібліотеці працює?

Восп-ль: - Це чому?

Б. Яга: - Тому що, ці пелюстки мають право читати тільки діти бібліотекарів, в будинках можуть жити тільки діти будівельників, а лікуватися - тільки діти лікарів.

Восп-ль: - Діти, як ви думаєте, чи справедливо те, що сказала Б. Яга? Звичайно, ні! Кожна дитина має право на будинок, харчування, лікування та навчання.

Б. Яга: - Знову зі мною сперечаєтеся! Не віддам пелюстки! (Сердита йде в хатинку, тупотить ногами).

Восп-ль: - Мені чомусь стало шкода Б. Ягу, може вона тому такі погані вчинки робить, що її ніхто не любить, ніхто про неї не піклується? Адже всі мають право на любов і турботу. Це право маєте і всі ви. Її навіть з днем ??народження ніхто не привітав. Давайте ми це зробимо, зірвемо по квіточці і подаруємо їй. (Діти збирають квіти, стукають у двері, виходить Б. Яга, діти її вітають. Б. Яга дякує і повертає їм пелюстки. Діти теж дякують і прощаються з Б. Ягою).

Восп-ль: - Хлопці, ми зібрали всі пелюстки, давайте повернемо їх «квітці Щастя». Голос квітки: - Спасибі вам добрі і сміливі діти! За вашу працю я хочу вас нагородити ще одним правом, правом на відпочинок. Чи вмієте ви відпочивати і як? (Діти відповідають). Тоді я дарую вам цю веселу музику, потанцюйте і повеселитесь. (Танець «Лоліпоп»)

Восп-ль: - А тепер пора повертатися в дитячий сад.


Ми «квітц...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теоретичний аналіз зрозуміти "діти з вадамі розвитку", "діти ...
  • Реферат на тему: ВОСП магістральніх ліній зв'язку
  • Реферат на тему: Види і компенсуючі методи дисперсії в ВОСП
  • Реферат на тему: Проект внутрізонового лінії зв'язку із застосуванням ВОСП між пунктами ...
  • Реферат на тему: Чому діти люблять шкідливу їжу і навіщо потрібна корисна їжа