ольний (150 символів), за замовчуванням не 0. Назва часу.
4. Опис інтерфейсу
. 1 Опис інтерфейсу аутентифікації і інтерфейсу адміністратора
Додаток складається з декількох сторінок. Перед входом в систему користувач потрапляє на сторінку вітання, на якій необхідно вибрати роль, в яку потрапляє користувач - відповідно викладач, староста, студент.
Рис.5 Сторінка вітання
Після авторизації користувач потрапляє на головну сторінку у відповідності зі своєю роллю (викладач, староста, студент). У нашому випадку це головна сторінка викладача.
Рис.6 Головна сторінка для користувачів з правами викладача.
Викладачеві доступні наступні дії:
· перегляд і редагування списків своїх предметів;
· перегляд і редагування списків груп студентів;
· перегляд і редагування списків занять;
· перегляд і редагування списків завдань.
Рис.7 Сторінка редагування списку предметів.
На цій сторінці відображено всі предмети, які веде викладач. Також є можливість додати новий предмет або видалити непотрібний.
Рис.8 Сторінка списку груп студентів.
На цій сторінці відображено всі групи студентів, які можуть відвідувати предмет. Можна подивитися інформацію про групу, т також додати нову групу або видалити непотрібну.
Рис.9 Сторінка редагування списку груп студентів.
На цій сторінці відображено всі студенти обраної групи. При необхідності можна додати або видалити студента в групі.
Рис.10 Сторінка списку занять
На даній сторінці можна подивитися список наявних занять, перейти до сторінки відвідуваності занять, а також додати нове або видалити непотрібне заняття.
Рис.11 Сторінка додавання заняття
На даній сторінці можна додавати заняття, вибравши групу, № пари, вказавши предмет, дату, а також додавши коментар або додатковий файл до заняття.
Рис.12 Сторінка редагування відвідуваності
На даній сторінці можна подивитися відвідуваність студентів на вибраному занятті з предмета, а також виставити відвідуваність і додати коментар.
Рис.13 Сторінка списку завдань
На даній сторінці наведено список всіх завдань по обраному предмету. Звідси можна додати нове або видалити непотрібне завдання, а також перейти на сторінку редагування завдання.
Рис.14 Сторінка редагування завдань
На даній сторінці можна редагувати завдання до занять. Можна додати нове або видалити непотрібне завдання, а також перейти на сторінку редагування оцінок за завдання.
Рис.15 Сторінка виставлення оцінок
На даній сторінці можна виставляти чи змінювати оцінки за завдання обраним студентам, вказувати - зараховано чи завдання, а також, якщо необхідно, можна додати коментарі.
Висновок
У ході виконання роботи була досягнута мета і вирішені всі поставлені завдання.
У ході виконання роботи:
1. були вивчені технології створення веб-додатків і веб-сервісів - ASP.NET;
2. була розроблена бази даних для зберігання всієї інформації про студентів, викладачів і предметах;
. було розроблено Веб-додаток АРМ викладача;
. була опрацьована безпечна аутентифікації в системі АРМ викладача.
Програмний продукт підготовлений до введення в експлуатацію.
В результаті впровадження системи АРМ Викладача, повинна спроститися робота викладачів, пов'язана з урахуванням рейтингу знань студентів, формування журналу викладача, відомостей, листків контрольних тижнів. Крім того, з'явиться можливість оперативного отримання інформації про успішність і відвідуваність студентів, як викладачів, старост, так і для самих студентів. Це підвищить прозорість оцінки діяльності студентів викладачами та полегшить роботу старост.
Список літератури
1.Савельев А.Я. Автоматизовані навчальні системи на базі ЕОМ/вип.3./М .: «Знання», 2001. - С. 36;
2.Роберт Е. Уолтерс, Майкл Коулс SQL Server 2008: прискорений курс для професіоналів.- М .: «Вільямс», 2008. - С. 768;
.Роберт Вієйра Програмування баз ...
