Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Методи проектування лінійно-функціональних структур

Реферат Методи проектування лінійно-функціональних структур





Основними завданнями соціально-педагогічного центру є:

· організація індивідуальної соціально-педагогічної та психологічної допомоги дітям, які опинилися у важкій життєвій ситуації і потребують соціальної реабілітації, дітям, які перебувають в соціально небезпечному положенні, дітям визнаним потребують державного захисту;

· створення сприятливих умов, наближених до сімейних, сприяючих розумовому, емоційному і фізичному розвитку вихованців;

· забезпечення соціального захисту та соціальної адаптації вихованців;

· забезпечення охорони життя і зміцнення здоров'я вихованців;

· захист прав і законних інтересів вихованців;

· створення умов для професійного самовизначення вихованців;

· профілактична робота по попередженню соціального сирітства, сімейного неблагополуччя, асоціальної поведінки, бездоглядності та правопорушень неповнолітніх:

· здійснення супроводу сімей, які взяли на виховання дітей-сиріт, дітей, які залишилися без піклування батьків:

· організація соціального патронату неповнолітніх після їх повернення в сім'ї у випадках прийняття рішення комісією у справах неповнолітніх про повернення дитини батькам (єдиному батькові).

У своїй діяльності Центр керується Конституцією Республіки Білорусь, Законами Республіки Білорусь, Декретами, Указами і розпорядженнями Президента Республіки Білорусь, Кодексом Республіки Білорусь про освіту, положенням про соціально-педагогічному закладі, іншими актами законодавства, а також цим Статутом. Зміни та доповнення до Статуту Центру вносяться після їх затвердження засновником у порядку, встановленому чинним законодавством.

Статут соціально-педагогічного центру затверджується його засновником у порядку, встановленому законодавством Республіки Білорусь.

социльное-педагогічний центр здійснює такі функції:

координація діяльності закладів освіти в межах адміністративно-територіальної одиниці (одиниць) з виявлення та обліку дітей, які перебувають в соціально небезпечному положенні, їх соціально-педагогічної реабілітації та наданню їм психологічної допомоги;

розробка та участь у реалізації індивідуальних планів захисту прав і законних інтересів дітей, що знаходяться в соціально небезпечному положенні, у віці до 3 років або неповнолітніх, які не відвідують заклади освіти, і планів захисту прав і законних інтересів дітей , визнаних потребують державного захисту;

надання соціально-педагогічної та психологічної допомоги дітям, їхнім батькам, усиновителям (удочерителя), опікунам, піклувальникам;

реалізація освітньої програми дошкільної освіти;

реалізація освітньої програми додаткової освіти дітей та молоді;

створення умов для тимчасового проживання (не більше шести місяців) та здійснення соціальної реабілітації дітей у віці від трьох до вісімнадцяти років, знаходяться в соціально небезпечному положенні, жертв торгівлі людьми, дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, дітей залишилися без піклування батьків, дітей, які опинилися в іншій важкій життєвій ситуації, до їх повернення в сім'ю або визначення їх подальшого життєустрою;

проведення індивідуальної профілактичної роботи з неповнолітніми;

здійснення соціального патронату дітей після їх повернення в сім'ї у випадках прийняття рішення комісією у справах неповнолітніх районного (міського) виконавчого комітету, місцевої адміністрації району в місті про повернення дитини батькам (єдиному батькові), з метою відновленні здатності сім'ї до виконання обов'язків по вихованню, навчанню і утриманню дитини та захисту прав і законних інтересів дитини;

забезпечення психологічної та соціально-педагогічної допомоги сім'ям, які прийняли на виховання дітей-сиріт, дітей, які залишилися без піклування батьків:

організація навчання громадян, які виявили бажання взяти на виховання в сім'ю дітей-сиріт, дітей залишилися без піклування батьків.

У дитячий соціальний притулок приймаються неповнолітні у віці від 3 до 18 років:

· діти, які визнані потребують державного захисту;

· діти-сироти;

· діти, які залишилися без піклування батьків;

· діти, перебувають у соціально небезпечному положенні;

· жертви торгівлі людьми;

· безпритульні;

· заблукали або підкинуті;

· опинилися в іншій важкій життєвій ситуації.

...


Назад | сторінка 8 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Реформування мережі та діяльності закладів для дітей-сиріт і дітей, які зал ...
  • Реферат на тему: Професійне самовизначення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклуванн ...
  • Реферат на тему: Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ...
  • Реферат на тему: Проблема влаштування дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ба ...
  • Реферат на тему: Права та обов'язки батьків по вихованню та освіті дітей, щодо захисту п ...