ізаційних рішень, спрямованих на усунення виявлених організаційних проблем, що відповідають науковим принципам і передовому досвіду організації управління, а також необхідному рівню кількісно-якісних критеріїв оцінки ефективності організаційних структур.
) метод структуризації цілей передбачає вироблення системи цілей організації, включаючи їх кількісне і якісне формулювання. При його використанні найчастіше виконуються наступні етапи:
розробка системи (дерева) мети, що є структурну основу для ув'язки всіх видів організаційної діяльності виходячи з кінцевих результатів;
експертний аналіз пропонованих варіантів організаційної структури з точки зору організаційної забезпеченості досягнення кожної з цілей, дотримання принципу однорідності мети, встановлюваної кожному підрозділу, визначення відносин керівництва, підкорення, кооперації підрозділів виходячи з взаємозв'язків їх цілей і т.п.;
складання карт прав і відповідальності за досягнення мети для окремих підрозділів, так і по комплексних міжфункціональних видах діяльності, де регламентується сфера відповідальності (продукція, ресурси, робоча сила, інформація, виробничі та управлінські ресурси); конкретні результати , за досягнення які встановлюється відповідальність; права, якими наділяється для досягнення результатів (погоджувати, підтверджувати, контролювати).
) метод організаційного моделювання є розробкою формалізованих математичних, графічних, машинних та інших відображень розподілу повноважень і відповідальності в організації, є базою для побудови, аналізу та оцінки різних варіантів організаційних структур по взаємозв'язку їх змінних.
Можна назвати кілька основних типів організаційних моделей:
математико-кібернетичні моделі ієрархічних управлінських структур, що описують організаційні зв'язки і відносини у вигляді систем математичних зрівняні?? ний і нерівностей;
графоаналитические моделі організаційних систем, що представляють собою мережеві, матричні та інші табличні і графічні відображення розподілу функцій, повноважень, відповідальності, організаційних зв'язків. Вони дають можливість аналізувати їх спрямованість, характер, причини виникнення, оцінювати різні варіанти угрупування взаємозв'язаних видів діяльності в однорідні підрозділи, програвати варіанти розподіл прав і відповідальності між різними рівнями керівництва і т.п. Прикладами можуть служити метасхемние опису матеріальних, інформаційних, грошових потоків спільно з управлінськими діями;
натурні моделі організаційних структур і процесів, які полягають в оцінці їх функціонування в реальних організаційних умовах. До них ставитися організаційні експерименти - заздалегідь сплановані і контрольовані перебудови структур і процесів в реальних організаціях; лабораторні експерименти - штучно створені ситуації прийняття рішень та організаційної поведінки; управлінські гри - дії практичних працівників;
математико-статистичні моделі залежності між вихідними факторами організаційних систем і характеристиками організаційних структур. Вони побудовані на основі збору, аналізу та обробки емпіричних даних про організації, що функціонують у співставних умовах.
Процес проектування організаційної структури управління повинен бути заснований на спільному використанні охарактеризованих вище методів.
Вибір методу рішення тієї чи іншої організаційної проблеми залежить від її характеру, а також можливостей для проведення відповідного дослідження.
Глава 2. Проектування та лінійно-функціональних структур в ГУО Соціально-педагогічний центр з притулком. Фрунзенського району міста Мінська
2.1 Особливості лінійно-функціональної структури в ГУО Соціально-педагогічний центр з притулком Фрунзенського району міста Мінська
ГУО Соціально-педагогічний центр з притулком Фрунзенського району м Мінська розташований за адресою: м Мінськ, вулиця Бірюзова, д. 21; тел .: 8 (017) 207-25-89, (017) 207-26-47. Директор: Кузьмініч Рита Михайлівна.
Діяльність соціально-педагогічного центру з притулком складається в тимчасовому утриманні дітей, батьки яких позбавлені батьківських прав. Максимальний термін утримання кожної дитини становить 6 місяців. У цей період сім'ї, які вирішили усиновити/удочерити дитину можуть звертатися саме сюди. Потім, якщо діти не були відправлені в сім'ю, вони переводяться в спеціальні школи-інтернати та будинки дитини.
На сьогоднішній день у притулку міститься 15 дітей, батьки яких тимчасово позбавлені батьківських прав. Але кількість дітей постійно змінюється. Всього притулок розрахований на 20-24 дитини.
...
