Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Професійна етика: Виникнення та призначення в суспільстві

Реферат Професійна етика: Виникнення та призначення в суспільстві





равознавство, теологією и релігійною філософією, літературознавством. У осмісленні морального життя допомагають и художній образ, и Релігійний ідеал, и правова норма ТОЩО.

Наявність суміжніх проблем не означає, Цю предмет етики розчіняється в других науках. ЦІ проблеми залішаються прикладне, смороду не входять до ее центрального теоретичного ядра.


. Класифікація професійної етики

професійний етика моральний

Оскількі мораль Виступає Надзвичайно Важлива елементом людської ДІЯЛЬНОСТІ, сама діяльність людей у ??всій ее різноманітності та спеціфічності НЕ может НЕ накладаті відбіток и на спеціфіку моральної регуляції. Існують ОКРЕМІ види людської ДІЯЛЬНОСТІ, де вісуваються Надзвичайно Високі Моральні вимоги до людей, Які професійно нею обіймаються. Це стосується тихий відів ДІЯЛЬНОСТІ, Які здатні породжуваті очень гострі Моральні колізії, что при других видах ДІЯЛЬНОСТІ вінікають лишь епізодічно. ЦІ гострі Моральні колізії мают місце передусім, там, де вірішуються питання ЖИТТЯ І смерти, здоров'я, свободи, честі й гідності людини, де Моральні якості спеціаліста набуваються вірішального значення, де частка одного может значний мірою залежаться від моральної спроможності Іншого. Більше того, в Деяк професіях даже сама професійна спроможність спеціаліста много в чому поклади від его моральних якости. Це, передусім, стосується праці лікаря, юриста, вчителя, керівника, військового, дипломата, журналіста и т. П.

Отже, йдеться про Медично, юридичн, педагогічну, військову, дипломатичність, журналістську Етика. Саме в ціх Сфера діяльності особливо велика залежність однієї людини від Іншої, и результати професійної ДІЯЛЬНОСТІ однієї могут мати доленосною значення для Іншої. До представителей Назва професій суспільство вісуває підвіщені Моральні вимоги НЕ через їх масовість, а того, что їх діяльність пов'язана безпосередно з людьми, їх інтересами.

Однак професій, де об'єктом праці віступають живі люди, Чима, и за змістом ДІЯЛЬНОСТІ ЦІ професії Різні. У зв язку з ЦІМ є необходимость їх розподіліті, по-перше, на професії обслуговуючої праці (перукарі, продавці, офіціанти, поштарі та ін.), Де много ПРОФЕСІЙНИХ пріпісів, вимог, что мают обов язковий характер, альо смороду НЕ є власне моральними; по-друге - професії, де укорініліся традиції, сформувалася елементи морально-психологічного характеру, де Моральні засади становляться НЕ лишь умову успішного Здійснення професійної ДІЯЛЬНОСТІ, а й є внутрішнім ее компонентом (лікарі, вчителі, юристи, журналісти, дипломати та ін.).

Головною Ознакою ціх професій Виступає можлівість вторгнення у духовний світ людини, у ее частку, что и породжує особливі Моральні колізії, Які було тягти за собою зміну субордінації моральних вимог. Для регуляції ціх колізій окрім загальнолюдського моральних цінностей, потрібні ще додаткові спонукані у виде підвіщеніх моральних вимог, что ї віклікає до життя необходимость НОВИХ відів професійної етики.

У трудовій ДІЯЛЬНОСТІ юриста, лікаря, дипломата, педагога, керівника будь-которого уровня, более чем в якійсь іншій, суспільство бере до уваги НЕ только рівень освіти, ОБСЯГИ спеціальніх знань, вмінь, навічок, а й Моральні якості працівника, під Якими розуміють стійкі віяві моральної свідомості в поведінці и вчінках. Тут моральне лица посідає особливе місце, іноді воно відіграє вагому роль у вірішенні ПРОФЕСІЙНИХ Завдання.

У суспільстві, незважаючі на ті, что в Основі конкретних обов язків представителей тієї чи Іншої професії є одні й ті самі вимоги Загальної моралі, існують але І спеціфічні Моральні вимоги. Например, для лікаря основні морально Вимогами є чуйне, уважности, турботливих ставленого до хворого, охорона здоров я і життя людини; для вчителя - любов до дітей и усвідомлення відповідальності перед суспільством за виховання підростаючого поколение.

Професійний обов язок вченого Полягає в сумлінніх пошуках істини, про єктівності Наукової аргументації, у Сумлінні прогресу людства; представителей Правосуддя - у максімальній справедлівості ( юстиція буквально означає справедливість ), непідкупності, неухільній вірності духу закону, об'єктивності в аналізі матеріалів слідства, дотріманні почуття Міри ї такту при проведенні допиту свідків, нерозголошенні Таємниці слідства ТОЩО. Звічайна, могут вінікнуті заперечення, что, Мовляв, всі вказані вищє вимоги НЕ є суто спеціфічнімі, что всі люди повінні чуйно та уважности ставити одне до одного, буті Чесні, правдивість, справедливими ТОЩО. Безумовно, це так, но якість чуйності, гуманності, відповідальності у представителей різніх професій НЕ тотожня, вон має свою спеціфіку и нюанси.

например, у професії медика чуйність, гуманність набуває у віщій мірі належности характером, вісокої и бага...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Моральні проблеми людської ДІЯЛЬНОСТІ
  • Реферат на тему: Моральні засади діяльності юрисконсульта
  • Реферат на тему: Моральні початку життя людини і суспільства в античній філософії
  • Реферат на тему: Моральні засади педагогічної діяльності викладача Навчального центру
  • Реферат на тему: Моральні основи оперативно-розшукової діяльності