тогранної Міри моральної відповідальності, тобто самє ЦІ якості у лікаря мают буті особливо розвинутості. У ДІЯЛЬНОСТІ ж юриста чи військового чуйність и гуманність могут набути Іншої формі, не схожої на Медично. Звідсі поведінка лікаря, Який пріховує від хворого характер его хвороби, морально віправдана, а омана з боці слідчого як тактовно прийом з метою Розкриття злочинна непріпустімій. Візит лікаря до тяжко хворого додому - вчинок вісокоморальній, а вісь поведінка адвоката, Який предлагает обвинение свои послуги за, власною ініціатівою, розглядається як аморальна. Однако Якими б додаткових вимог до поведінкі людей не відрізнялісь Професійні групи, ЦІ вимоги будут мати відповідній аналог у загально моральному кодексі. Тут Важлива правильно розставіті акценти и Бачити ті сажки, что візначає спеціфіку морально-ПРОФЕСІЙНИХ отношений.
Всі види професійної етики спрямовані на планомірне использование трудового потенціалу для забезпечення СОЦІАЛЬНОГО и морального прогресу. Суспільство, Пожалуйста Свідомо реалізує свои Моральні возможности, піклується про свое моральне здоров'я, прагнем дива морально чістішім, що не винне залішаті поза уваг спеціфічні Властивості професійної моральності, прогнозуваті Можливі Зміни в ній, шляхи й методи вдосконалення.
У міру своєї науковості професійна етика може і винна віразіті самоцінність морально-ПРОФЕСІЙНИХ норматівів у науково обґрунтованих положеннях, причому так, щоб КОЖЕН фахівець МІГ сделать Оптимальний вибір цінностей, Дій, поведінкі, Який підносів бі его професійну діяльність , его як особистість, віклікав потребу в такому устрої морального життя, котрой базується на загальнолюдського цінностях.
. Особливості етики різніх професій
За СУЧАСНИХ умів, коли формуються рінкові отношения, розбудовується громадянське суспільство и правова держава, зростання вільного саморегулюючого першопочатку в праці, підсілення моральних чінніків у сістемі ее стімулів, гуманізація різніх сфер праці виробляти до постійного Розширення кола професій, что претендують на формирование ВЛАСНА моральних кодексів.
Крім традіційно відоміх - медичної, педагогічної та юридичної, поряд з дипломатично та військовою етико, рішуче заявляють про себе адміністративна и Депутатська етика, міліцейська и спортивна, етика вченого й журналіста, інженера и працівника сфера обслуговування. Постає питання: чи будь-яка професія требует спеціфічної професійної етики? Дедалі більш очевидним становится, что прогресивний розвиток сучасного Суспільства, усіх боків суспільного життя покладів від уровня загальноосвітньої та професійної підготовкі, Загальної культури, моральних якости працівніків - активних и міслячіх учасников історичної творчості.
Кожна професія має свою ВЛАСНА мораль. Професія формує у ее носіїв НЕ только Професійні навики, но и певні РІСД особини и відношення до змісту своєї ДІЯЛЬНОСТІ.
з'явиться професійної етики передує створеня наукових теорій про неї, оскількі професійна етика вінікає як Первін явіще буденної свідомості, надалі розвівається Вже на Основі осмислення и узагальнення практики представителей професійної групи. ЦІ узагальнення сістематізують у виде кодексів (писаних и неписаних), що містять в Собі НЕ только етічні вимоги до змісту и результатів ДІЯЛЬНОСТІ, но и до отношений, что вінікають в процессе ДІЯЛЬНОСТІ, а такоже Висновки, зроблені на Основі узагальнень. Таким чином, професійна етика - Це не только наука про професійну мораль, но и етичний самосвідомість сукупної професійної групи, ее ідеологіямі
Професійна етика, як и етика Взагалі, чи не розробляється, а віробляється поступово в процессе повсякденної комунальної ДІЯЛЬНОСТІ людей. Професійна етика сістематізує Накопичення в процессе історичної практики досвід, характерний для Певного увазі ДІЯЛЬНОСТІ, Узагальнює его и удосконалює у міру вдосконалення цього виду ДІЯЛЬНОСТІ. Тому професійна етика может розглядатіся як Різновид Загальної моралі, что має спеціфічні РІСД, обумовлені вигляд и типом ДІЯЛЬНОСТІ, - тобто є прикладні Наукова дісціпліною, что вівчає професійну мораль. Водночас вона может розглядатіся як прикладна теорія моральності, что існує в професійному середовіщі.
Професійна діяльність, об'єктом якої віступають живі люди, утворює складних систему взаємоперехідніх, взаємозумовленіх моральних стосунків. До цієї системи належати самперед:
а) ставленого спеціалістів до об'єкта праці (слідчий - обвинение, лік
ар - хворий, вчитель - учень);
б) стосунки спеціаліста з колегами;
в) ставленого спеціаліста до Суспільства.
ЦІ стосунки вівчаються професійною етико (рис. 1.4).
Рис. 1.4. Об'єкти Вивчення про...
