"justify"> Б) В основному тільки дитячі товари
В) Просить, але рідко
Г) Ні
Д) Другое
8. Чи виходить у вас пояснити дитині, що не завжди можна вірити рекламі?
А) Ні, не виходить, довіряє всьому, що бачить
Б) У деяких випадках виходить, але дуже рідко
В) В основному виходить
Г) Моя дитина сам не довіряє рекламі
Д) Другое
9. Як відреагує ваша дитина, якщо під час перегляду реклами ви вимкніть телевізор (перемкніть канал)?
А) Почне вередувати, плакати, просити включити телевізор
Б) Засмутитися
В) У виняткових випадках може засмутитися
Г) Ні як не відреагує
Д) Другое
10. Чи повторює Ваш малюк рекламні слогани?
А) Повторює дуже часто
Б) Іноді повторює
В) Повторює, але дуже рідко
Г) Ні, ні коли не повторював
Д) Другое
11. Чи можете ви стверджувати, що реклама нав'язує Вашій дитині неіснуючі у нього потреби?
А) Так, це так, дитина, подивившись рекламу, часто просить купити те, що йому абсолютно не треба
Б) Так, таке трапляється від випадку до випадку
В) Кілька разів стикалися з цим
Г) Ні, ні коли такого не було
Д) Другое
12. Як ви вважаєте, чи впливає реклама на формування продуктових та інших смаків вашої дитини?
А) Так, дуже сильно впливає
Б) Частково
В) Ні
Г) Ні коли не замислювалася про це
Д) Другое
13. Чи немає у вас відчуття, що рекламні ролики демонструють дитячому увазі успішних, амбітних, красивих героїв, як би говорячи при цьому: ось саме той ідеал, до якого ти повинен прагнути? Як ви до цього ставитеся?
А) Так, це так і це не погано
Б) Так, це так, але мені це не подобатися
В) Ні, мені так не здається
Г) Чи не замислювалися про це
Д) Другое
14. Як ви вважаєте, чи є необхідність вчити Вашої дитини правильно реагувати на настирливість і зовнішню непогрішність реклами?
А) Ні, не думаю що це потрібно.
Б) Та така необхідність є
В) Я не бачу ні чого поганого в рекламі
Г) Важливо зуміти пояснити дитині, що у нього завжди є право зробити власний вибір: вибір купувати чи не купувати той чи інший продукт, вибір самостійно оцінювати його якість.
Д) Інше (див. прил. №3).
. На четвертому етапі дослідження проводилася обробка результатів.
2.2 Аналіз результатів емпіричного дослідження
На першому етапі дослідження проводилася бесіда з дітьми. Результати даної бесіди відображені на малюнках №1 - 6
Малюнок №1 «Ти дивишся рекламу?»
Малюнок №2 «Тобі подобається дивитися рекламу?»
Малюнок №3 «Яка реклама тобі подобається найбільше?»
Малюнок №4 «Що тобі подобатися в рекламі?»
Малюнок №5 «Ти б хотів, щоб батьки купували тобі все, що показують у рекламі?»
Малюнок №6 «Ти віриш рекламі?»
Таким чином, ми бачимо, що більшість опитаних дітей із задоволенням дивляться рекламу, при цьому всі діти воліють рекламу товарів для дітей і рекламу солодощів. Майже половину опитаних приваблює сам рекламований товар. Більшість респондентів довіряє рекламі, і хотіли б, щоб батьки купували їм всі рекламовані товари.
На другому етапі дослідження проводилося спостереженні за дітьми під час перегляду рекламної продукції (ТБ - роликів). Результати спостереження відбито на малюнку №7.
Малюнок №7 «Реакція дітей, під час перегляду рекламної продукції (ТБ - роликів) різних товарів. ( Р.Т. НЕ св з д - реклама товарів, не пов'язана з дітьми; Р.ігр. - реклама іграшок; Р. ласощі - реклама ласощів; Р.С. уч дітей - реклама з участю дітей)
При цьому, слід зазначити, що 26,4% просили у батьків купити рекламовані товари (дитячі іграшки, ласощі); 52,8%...
