люди негативно налаштовані по відношенню до влади;
часто проявляється націоналізм;
недовіра до здібностям молоді;
довіру до досвіду фахівців, недовіра до особистого досвіду.
. «Довгострокова - короткострокова орієнтація».
Довгострокова орієнтація означає готовність суспільства жити заради майбутнього. Люди відмовляють собі в чому на даному етапі, сподіваючись на позитивне майбутнє. При довгостроковій орієнтації люди ставлять собі кілька цілей на майбутнє. Традиції в таких країнах можуть змінюватися в залежності від того, яка буде ситуація в країні.
Однак існують певні межі для виконання зобов'язань, пов'язаних зі статусом і соціальним становищем. У суспільстві надають значення різним цінностям, як завзятість, довготерпіння, прагматизм і т.д.
При короткостроковій орієнтації високо цінується минуле і акцентується увага на сьогоденні. Традиції практично не змінюються і мають більшу цінність, ніж при довгостроковій орієнтації. Люди вважають, що найкраще мети домагатися швидко. Ми вважаємо, що етнокультурні установки підлітків з різною етноідентічностью відрізняються.
ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 1
. Теоретичний аналіз соціально-психологічної літератури дозволив виділити кілька підходів з проблеми визначення поняття «етнічна ідентичність». В рамках соціологічного напрямки: суб'єктивістську (Ф. Барт) і конструктивістський (П. Бурдьє) підходи. Основна відмінність цих підходів в об'єкті дослідження: процес культури і колективне несвідоме відповідно.
У рамках психологічного напрямку: психокультурного (Дж. Деверо, Т. Шварцман, Дж. Де Вос, Дж. Горер, М. Мід, Л. романус-Росс), псіхоціальний (Е. Еріксон) і психоаналітичний підходи (Г. Стейн). Основна відмінність у виділенні змісту етнічної ідентичності: сутність ідентифікації, індивідуальність в групі, психіатричний діагноз.
Подібність всіх виділених підходів у визнанні факту того, що етнічна ідентичність набувається в процесі взаємодії з представниками різних етносів.
. Етнічна ідентичність - це когнітивно-емотивно освіту, тобто:
а) уявлення про групу та її членах, а також про те, що саме дозволяє людині вважатися членом даної групи - це етнодіфференцірующіх і етноінтегрірующіе ознаки, виражені в стереотипах, тобто, фактично, це образ ;
б) переживання себе, як члена групи, тобто, як людину, відповідного або не повністю відповідного поданням (образу) про приналежність до даної групи і якраз від характеру цього переживання і залежить тип ідентичності (за будь типології).
. У вітчизняній етнопсихологічній традиції виділяють наступні типи етнічної ідентичності (Г.У.Солдатова): моноетнічності (співвіднесення себе з однієї Етногурт, її культурою, традиціями і т.д.); змінена етнічна ідентичність (індивід переймає культуру іншого етносу); біетнічно ідентичність (співвіднесення себе з декількома Етногурт, їх культурами); маргінальна етнічна ідентичність (некомпетентність в жодній з культур, що призводить до «я-конфліктів»); слабка (в межах - нульова) етнічна ідентичність (Не співвіднесення себе з жодною Етногурт ».
4. Як соціально-психологічних детермінант етнічної ідентичності дослідники виділяють: когнітивні (етнічна обізнаність, знання, рефлексія); Конативна (мотиваційно-потребностное стану свідомості - готовність, наміри, уподобання, інтереси); емотивні (переживання, оцінки, почуття).
. У нашій роботі ми розглядаємо модель Г.Хофстеде, який виділяв п`ять параметрів національних культур: «дистанція влади» (відмінності в сприйнятті статусу окремих осіб), «індивідуалізм-колективізм» (орієнтування на групові або індивідуальні досягнення), «мужність-жіночність» ( розподіл ролей у суспільстві), «неприйняття невизначеності» (випробування почуття дискомфорту, пов'язаного з очікуванням на майбутнє), «довгострокова-короткострокова орієнтація» (досягнення результатів заради майбутнього життя).
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ етнічної ідентичності ПІДЛІТКІВ ІЗ ЕТНІЧНО змішаних сімей
2.1 Методи, методики та етапи дослідження
Застосування системного підходу в дослідженні етнічної ідентичності підлітків з етнічно змішаних сімей дозволяє розглянути як зовнішні, так і внутрішні чинники формування етнічної ідентичності. У ході теоретичного аналізу ми звернули увагу на фактори, що впливають на етнічну ідентичність. До таких факторів ми відносимо: когнітивні (етнічна обізнаність, знання, рефлексія); Конативна (мотиваційно-потребностное стану свідомості - готовність, наміри, уподобання, інтереси); емотивні (переживання, оцінки, п...
