у Собі, вімоглівість, скептицизм, поступлівість, довірлівість, добросердечність, Готовність прийти на допомогу) и на їх Основі підрахуваті показатели двох основних тенденцій: домінування та товаріськість. Результати опрацьовуються помощью спеціального ключа та формула. (Додаток 1)
Методика експрес-діагностики характером (MPI- тест Айзенка)
Особістісній опитувальника БУВ опублікованій Г. Айзенком в 1956році. ВІН призначеня для діагностики нейротизму та екстраверсії-інтроверсії. MPI складається з 70 харчування, 24 з якіх направлено на діагностику екстраверсії, 24 - на діагностику нейротизму, 2 питання - маскувальні, смороду не дають ніякої информации про випробуваному. А решта (20 запитань) утворюють так званні «шкалу неправди», їхнє основне Завдання - дати інформацію про достовірність Відповідей досліджуваного за шкалами екстраверсії и нейротизму. Досліджуваному нужно відповісті «так» чи «ні» на питання опитувальника. Передбачення випадок, коли обстежуваній может відповісті невизначено («?»). За відповідь, что співпадає з «ключем», дається 2 бали, за невізначеність ("?") - 1 бал.
Г.Айзенк приводити характеристику досліджуваніх якости:
Екстраверсія - інтроверсія. Типовий екстраверт характерізується товаріськістю, широким колом знакомств, необхідністю в контактах. Діє під вплива моменту, імпульсній, запальний. ВІН безтурботній, оптімістічній, добродушний, веселий. Віддає предпочтение руху и Дії, має тенденцію до агресівності. Відчуття и емоції НЕ мают суворого контролю, схільній до ризикованості вчінків. На него НЕ всегда можна покладатіся. Типовий інтроверт - це спокійна, сором'язліва людина, схільна до самоаналізу. Стрімать и Віддалена від всех, окрім около людей. Планирует и обдумує свои Дії наперед, що не довіряє Раптовий стимулам, серйозно відносіться до Ухвалення РІШЕНЬ, любити у всьому порядок. Контролює свои Відчуття, его нелегко вивести з себе. Володіє песімістічнім Подивившись на життя, високо цінує етічні норми.
Нейротизм - емоційна стійкість. Характерізує емоційну стійкість або нестійкість (емоційна стабільність або нестабільність). Нейротизм за Деяк Даними пов'язаний з сертифіката № лабільності нервової системи. Нейротизм віражається в надзвічайній нервовості, нестійкості, поганої адаптації, схільності до швидкої Зміни настроїв (лабільності), Відчуття провини, стурбованості, заклопотаності, депресивно реакцій, неуважності, нестійкості в стресових сітуаціях. Нейротизму відповідає емоційність, імпульсівність, нервовість в контактах з людьми, мінлівість інтересів, невпевненість в Собі, віраж чутлівість, вразлівість, Схильність до дратівлівості. Нейротічна особистість характерізується неадекватно сильними реакціямі по відношенню до зухваліх їх стімулів. У осіб з скроню Показники за шкалою нейротизму в несприятливим стресовості сітуаціях может розвіватіся невроз.
Коефіцієнт надійності MPI для шкали нейротизму складає 0,85-0,90, для шкали екстраверсії-інтроверсії - 0,75-0,85. Валідність обох шкал MPI встановлювали способами, Які візнані багатьма досліднікамі методично неспроможності, тому вона не довівши. Виявля кореляція между шкалами екстраверсії-інтроверсії и нейротизму з коефіцієнтом 0,15-0,40, что суперечіть віхідному стійбища Г.Айзенка про незалежність даних вимірювань особистості. Практичне использование MPI показало значні розбіжності между отриманий Даними и теоретичністю прогнозами автора (особливо в клінічніх групах). Г.Айзенк НЕ зміг переконливою спростуваті вісловлені в багатьох зарубіжніх роботах зауваження, однак, незважаючі на критику, MPI довгий годину застосовувалі в зарубіжніх психодіагностичних дослідженнях. (Додаток 2)
Модіфікованій опитувальника для ідентіфікації тіпів акцентуацій характеру у підлітків (О.Є.Лічко -С.І.Подмазін)
Модіфікованій опитувальника для ідентіфікації тіпів акцентуацій характеру у підлітків (МПДО) БУВ розроблення з метою создания портативний тесту, Який бі легко застосовувався в груповій діагностіці. У его основе лежить Патохарактерологічній діагностичний опитувальника А.Лічко (ПДС).
Існує ряд відмінностей, что спріяють мобільному використанн МПДО та визначаються его спеціфіку.
По-перше, в текст опитувальника включені только діагностичні питання, что дозволило різко Зменшити его ОБСЯГИ (з 351 до 143 харчування), І, зберігші Поширеними в середовіщі шкільних психологів тіпологію акцентуацій, розроблення А.Лічко, сделать процедуру использование опитувальника около до таких Зручне методик, як опитувальника Леонгарда, Ліхт-Шмішека та ін
по-іншому, діагностично значущих вважаються только ВІДПОВІДІ Так raquo ;, что дозволяє провести обстеження в один прийом (а не в два, як в ПДО, де после Вибори Так Випробовування ...
