діти более боятися телевізійніх сюжетів, если змальовані в них події Здаються можливо і особливо если смороду відбуваються в условиях, схожих на умови життя самой дитини. Для захисту собі від страху дитина может ідентіфікуватіся з героєм. Ідентифікація з агресивним героєм серйозно впліває на Збільшення уровня агресії.
Підлітки дівляться телевізор менше, чем діти молодшого шкільного віку, тому что более годині проводять поза будинком, віддаючі предпочтение спілкуванню з друзями. Для багатьох підлітків ця зміна пріорітетів у джерелах информации и означає Перехід від дитинства до юності. Підлітки дівляться телевізор в основному в колі своєї родини.
Підлітки більш крітічніші до змісту телепередач, чем молодші діти, и набагато рідше будут ідентіфікуваті собі з телевізійнімі героями. Ті, хто продолжает віріті в реальність того, что показують на екрані, й ідентіфікуватіся з жорстокости героями, будут більш агресивний, особливо при наявності фантазій на агресивно-героїчні тими. Хоча наслідувальній характер насильства найчастіше пріпісується дошкільнікам через недостатність їхнього життєвого досвіду и їхньої віри в реальність того, что показують на екрані, Такі насільніцькі Дії, скопійовані з екрана телевізора, відтворюються підліткамі.
Спостереження жорстокости сцен спріяє того, что підлітки спріймають НАВКОЛИШНЬОГО дійсність як жалюгідну и незначна, смороду й достатньо Рідко дівляться телевізор, вважають собі Менш захищений перед злочінцямі. Однако підлітки, Які вважають насильство на екрані НЕ реалістічнім, що не оцінюють Навколишній їхній світ як надмірно жорстокий и страшний и не перебільшують почуття власної вразлівості перед злочінністю. Крім того, підлітки, Які Самі були жертвами злочинна, мают тенденцію НЕ покладатіся на телебачення як джерело достовірної информации. Фільми жахів стають актуальними в контексті підлітковіх занепокоєнь Із приводах живлення сексуальності та статеворольової ідентіфікації. Дівчата - підлітки позитивно реагують на сцени, де жінка виступала в роли жертви, рідше, чем хлопці.
Молоді люди более насолоджуються фільмамі жахів, если поруч з ними находится злякана дівчина того ж віку. Вместе с тім дівчата насолоджуються фільмамі жахів более, коли вона знаходяться в Компанії молодого юнака, Який НЕ переляканій.
Таким чином віділяємо основні Ефекти впліву телевізійного насильства на дітей:
? смороду могут ставаті Менш чуттєвімі до болю и страждань других;
? діти з великою частко імовірності могут поводітіся агресивно и завдаваті болю іншім людям;
? діти могут відчуваті более страху перед навколішнім світом.
Сцени насильства на телебаченні відіграють Важлива роль, тому что смороду передаються досвід поведінкі в соціумі и прізводять до того, что світ спріймається як поганий и небезпечний.
Даній розділ створенійстімулюваті молодь до усвідомленого перегляду телепрограм та адекватно Дивитися на показ різноманітніх форм насилля.
Постежіте за насильством на телебаченні у телесеріалах, художніх фільмах, мультфільмах можна за схемою (див. таблицю 1).
Мета: стімулюваті молодь до усвідомленого перегляду телепрограм та адекватно Дивитися на показ різноманітніх форм насилля.
Таблиця 1
Схема АНАЛІЗУ телевізійного насильства (за Е. Пайном та К. Маслач)
Кількість АКТІВ насільстваДатаДатаДатаЖертва відчуває більЖертва поміраєНасільство скоює «хороший хлопець» Насильство скоює «поганий хлопець» Насильство НЕ покаранеНасільство покаранеПрограмі, Які дівляться підлітки, молодьНазва програміНазва програміНазва програми Помічено, что телевізор гіпнотічно впліває НЕ только на дітей, но ї на дорослих. Люди поступово звікають до телевізора як до паління або піяцтва, и без него Вже НЕ могут жити. Телевізор поступово відбіває бажання читати, думати, делать Щось корисне. Тому мают рацію ті люди (батьки), Які відмовляються від Підключення до кабельного, супутникового телебачення або строго контролюють годину, Який діти (Самі) проводять біля телевізора. Більшість СУЧАСНИХ телепередач містять, крім брудних сексуальних сцен, ще й різноманітні форми насилля, Які «розжовують» режисерів та Які дозволяє комітет зі ЗМІ.
Розділ ІІІ. Інтернет залежність та ее Вплив на виховання підлітків та юнацтва
. 1 Сутність явіща Інтернет-залежності та ее Симптоми
Термін «інтернет-залежність» Вперше БУВ запропонованій американском лікарем Голдбергом, кілька років тому. Під ЦІМ Поняття ВІН розумів непереборній потяг до інтернету, что характерізується «Згубна дією на побутову, Навчальних, соціальну, Робоча, сімейну, фінан...
