них учнів у кількості 15 людей, і не успішних учнів, в такій же кількості. Успішність навчання оцінювалася за об'єктивними показниками переважання типу оцінок, і на підставі експертної оцінки вчителів
2 Методика експрес діагностики властивостей нервової системи по психомоторним показниками Є. П. Ільїн. (Теппінг-тест)
Обладнання. Стандартні бланки, що представляють собою аркуші паперу (203 х 283), розділені на шість розташованих по три в ряд рівних прямокутника, секундомір, олівець.
Інструкція: "За сигналом експериментатора Ви повинні почати проставляти крапки в кожному квадраті бланка. Протягом 5 сек необхідно поставити якомога більше точок. Перехід з одного квадрата на інший здійснюється за командою експериментатора, що не перериваючи роботи і тільки за напрямком годинникової стрілки. Весь час працюйте в максимальному для себе темпі. Візьміть в праву (або ліву руку) олівець і поставте його перед першим квадратом стандартного бланка ".
Експериментатор подає сигнал: "Почали", а потім через кожні 5 секунд дає команду: "Перейти на інший квадрат". Після закінчення 5 сек роботи в 6-му квадраті експериментатор подає команду: "Стоп".
Обробка результатів включає такі процедури:
1) підрахувати кількість точок у кожному квадраті;
2) побудувати графік працездатності, для чого відкласти на осі абсцис 5-секундні проміжки часу, а на осі ординат - кількість точок у кожному квадраті.
Аналіз результатів. Сила нервових процесів є показником працездатності нервових клітин і нервової системи в цілому. Сильна нервова система витримує велику за величиною і тривалості навантаження, ніж слабка. Методика заснована на визначенні динаміки максимального темпу руху рук. Досвід проводиться послідовно спочатку правою, а потім лівою рукою. Отримані в результаті варіанти динаміки максимального темпу можуть бути умовно розділені на п'ять типів:
- сильний тип: темп наростає до максимального в перші 10-15 сек роботи; в подальшому, до 25-30 сек, він може знизитися нижче початкового рівня тобто спостерігалося в перші 5 сек роботи). Цей тип кривої свідчить про наявність у випробуваного сильної нервової системи;
- стабільний тип: максимальний темп утримується приблизно на одному рівні протягом всього. часу роботи. Цей тип-кривої характеризує нервову систему випробуваного як нервову систему середньої сили;
- слабкий тип: максимальний темп знижується вже з другого 6-секундного відрізка і залишається на зниженому рівні протягом всієї роботи. Цей тип кривої свідчить про слабкості нервової системи випробуваного;
- середньо-слабкий тип: темп роботи знижується після перших 10-15 сек. Цей тип розцінюється як проміжний між середньою і слабкою силою нервової системи - середньо-слабка нервова система;
- середньо-сильний тип: початкове зниження максимального темпу змінюється потім короткочасним зростанням темпу до вихідного рівня. Внаслідок здатності до короткочасної мобілізації такі випробувані також відносяться до групи осіб зі середньо-слабкою нервовою системою.
Тест використовується зазвичай в комплексі з іншими, що вимірюють різнорівневі характеристики особистості. Особливо корисний при профорієнтації та для психологічного консультування щодо вдосконалення індивідуального стилю діяльності. Тестування проводиться індивідуально, займає не більше 2 хв
3 Ранжування обстежених за сумарним відхилень і обчислення за умовою U-Вілкоксона-Манна-Уїтні
Усередині кожної групи проводиться додаткове ранжування обстежених за сумарною величині відхилення темпу в кожній точці від вихідного рівня. Вираховується сума (з урахуванням знака) відхилень за кожні наступні 5-ти секундні відрізки по відношенню до темпу за перші 5с. [12] Далі обчислюємо за умовою рангів Вілкоксона-Манна-Уїтні. Для оцінки достовірності відмінностей між незв'язними вибірками використовується критерій U.Етот критерій застосовують для оцінки відмінностей за рівнем вираженості якого-небудь ознаки для двох незалежних вибірок [10]
Базою дослідження став Центр освіти № 1475 м. Москви.
Дослідження проводилося в лютому 2009 року.
У дослідженні взяли участь молодші школярі 2 В«АВ», 2 В«БВ», 2 В«ВВ»
Для визначення властивості нервової системи була обрана методика Експрес діагностики по психомоторним показниками [19] Процедура дослідження проводилася на заздалегідь приготованих бланках інструкція була надана усно.
2.2 Результати дослідження та їх обговорення
Властивості нервової системи за методикою Ільіна.Е.П надані в таблиці 1
Таблиця 1. Результати дослідження властивостей нервової системи в групі успішних учнів
№ випробуваного
Кількість точок у квадраті за кожні 5 секунд
результат
Cумма відхилень
