Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Методика вивчення морфемного складу слова в початковій школі

Реферат Методика вивчення морфемного складу слова в початковій школі





читати - читається, будувати - будується і т.д.

Постфікс -ся вживається в структурі дієприкметників, а так само в інших дієслівних формах, де йому передує приголосний звук. Після голосних звуків у всіх дієслівних формах, крім дієприкметників, вживається - сь.

Морфеми в структурі слова слідують один за одним у суворо визначеному порядку переміщатися, як правило, не можуть [2, c. 301].

Сполучні голосні о/е є службовими морфемами, які використовуються для утворення складних слів шляхом об'єднання основ двох слів.

словотвірного значення морфем о/е «є сполучне значення, яке зводиться до об'єднання значень, складових складну основу мотивуючих слів в одне цілісне складне значення.»

При утворенні складного слова сполучна голосна, що знаходиться між основами двох слів, нейтралізує граматичне значення першого з них і тим самим створює можливість для з'єднання в одне слово двох різних в граматичному відношенні слів, наприклад: ГГН-е-упорн-ий. Загальна граматичне значення складного слова і, насамперед його приналежність до певної частини мови, формується на основі його другого компонента.

фрагмент уроку «Словотвір» (Урок російської мови. 2 клас. Підручник Т.Г. Рамзаевой)

Даний урок є пропедевтичної, тому повне вивчення сполучних голосних буде проводитися тільки в 6-му класі.

Вчитель: А тепер ми відправимося в подорож, щоб зібрати колекцію складних слів. Ось ваші квитки.

Учитель роздає кожному учневі першого групи картку, на якій записано слово з пропущеною сполучної голосної.

Вчитель: Виконайте завдання у квитку і на потрібній станції віддайте квиток контролерові.

1 станція Апетитна (травлення кавомолка кавоварка картофелечистка м'ясорубка соковижималка скороварка овочерізка хлібокомбінат)

2 станція Природознавча (пригрів листопад снігопад льодохід

землетрус)

З станція Географічна (мореплавання подорож кораблекрушение)

4 станція Історична (полководець кораблебудівник)

5 станція Літературна (літописець байкар Кожум'яка лежень)

Наголос в складному слові теж зосереджується на його опорному другому компоненті.

За допомогою сполучних голосних о/е утворюється більшість складних іменників і прикметників: ліс-о-степ, крупн-о-блоковий і т.п. Деякі складні іменники і дуже небагато прикметники голосні. Якщо основа першого слова закінчується на парний твердий приголосний, то після нього вживається службова морфема -про-, наприклад: сам-о-років, верт-о-років. Якщо ж основа першого слова закінчується на парний м'який приголосний, а також на твердий шиплячий і ц, то після них використовується службова морфема -е-, наприклад: став-е-вар, пеш-е-хід.

У прикметників важкодоступний, вищевказаний, і подібних, утворених шляхом з'єднання в одне слово прислівників з іменами прикметниками, -про- і -е- є суфіксами прислівників, але не сполучними голосними.

На відміну від приставок і суфіксів, які використовуються як для утворення нових слів, так і для освіти різних форм одного і того ж слова, з'єднувальні голосні вживаються тільки для утворення нових слів.

інтерфікси називається особливий будівельний елемент слова, що виконує роль необхідної звукової прокладки при з'єднанні словообразующих суфіксів з основою слова.

У прикметників орловський, ялтинський, перуанський, суфікс -ск- має значення «що відноситься до того, що названо виробляє основою, а попередні йому частини слів -ів, -ін, -ан входять ні до складу кореневих морфем, ні до складу даного суфікса. Вони необхідні для фонетичного взаимоприспособления зазначеного суфікса з роблять основами згаданих прикметників.

За допомогою Інтерфікси л- з'єднується, наприклад, дієслівна основа на голосний і суфікс -ищ- в таких іменників, як оббита-л-ищ-е, жи-л-ищ-е, а з допомогою Інтерфікси -в- дієслівна основа на голосний вступає в контакт з суфіксом -уч- в таких прикметників, як жи-в-уч-ий, пе-в-уч-ий.

Призначення інтерфікси в структурі слова суто стройове. Їх функція - сприяти з'єднанню однієї морфеми з іншого, фонетичному взаимоприспособления виробляє основи з подальшим суфіксом в структурі похідного слова.

Таким чином, розрізняють морфеми двох типів: кореневі морфеми (коріння) і службові морфеми (афікси).

Корінь - це морфема, що є центральним елементом у складі слова, основним засобом вираження його лексичного значення; корінь являє собою загальну час...


Назад | сторінка 8 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Лексичне і граматичне значення слова
  • Реферат на тему: Склад слова і методика його вивчення на уроках російської мови в початковій ...
  • Реферат на тему: Інтегрований урок математики, російської мови, навколишнього світу "Ко ...
  • Реферат на тему: Правопис ненаголошених голосних у корені слова
  • Реферат на тему: Типи ілюстрування значення слова в тлумачних словниках різного типу