Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Порівняльний аналіз оповідань В. Астаф'єва &Пастух і пастушка& і &Людочка&

Реферат Порівняльний аналіз оповідань В. Астаф'єва &Пастух і пастушка& і &Людочка&





зу героя. Головною ж причиною надломленности і спустошення душі є війна, зневаживши всі закони людяності. Щоб підтвердити ідею всесокрушітельності війни не тільки у фізичному, а й духовному сенсі, автор вивів ще один центральний образ - старшину Мохнакова, через увесь твір проходить поряд з головним героєм. Про нього письменник говорить, як про російською воїна, зберігають силу духу і військову честь в найважчих обставинах. Запеклий війною старшина в деякому роді протиставлений не позбавлений романтичності лейтенанту Костяева, але вважати Мохнакова людиною, вільною від моральних заборон можна. Це людина, для якої свята вірність товаришам, бойовому братерству: «Люди на війні братством живі, так-то ...». Однак і цього «дивовижної сили і стійкості» людини не пощадила війна: «Я весь витратився за війну», - говорить він Борису.

Для Бориса Костяева війна протиприродна, він не може змиритися з її кривавої сутністю. За словами Н. Лейдерман Борис « lt; ... gt; на війні душевно істрачівается. Він істрачівается від крові і смертей, від постійного споглядання руйнування, від хаосу, який творять люди »[15, 238].

Повість В. Астафьєва «Пастух і пастушка» викликає думки про те, що війна повинна стати історичним, моральним уроком людству, що подібні події, що знищують людей, що ламають їх душі, не можуть повторитися. А пам'ять про ті страшні роки, про людей, які поклали свої життя в ім'я миру, повинна бути вічною.

Отже, трагедія полягає не тільки в неспроможності людських почуттів, але і в самій їх втрати, як на прикладі старшини Мохнакова.


5. «Людочка»


Цей твір дуже актуально і зараз, в наш час, через 35 років. Невеликий твір вмістило в себе багато проблем, що хвилюють письменника: забруднення навколишнього середовища, падіння суспільної моральності і деградація особистості, а також загибель російського села.


.1 Розкриття жанру розповідь


Розповідь - оповідний епічний жанр з установкою на малий об'єм і на єдність мистецької події.

Жанр має дві історично сформовані різновиди: розповідь (у вужчому значенні) і новела. «Відмінність новели від розповіді не представляється мені принциповим», - писав дослідник європейської новели Е.Мелітінскій. Б.Томашевскій вважав, що розповідь - це російський термін для новели. Такої ж думки дотримуються і більшість (хоча й не всі) інших літературознавців. Малу епічну форму в європейських літературах, по крайней мере, до ХIX ст., Прийнято іменувати новелою.

З кінця 1940-х в російській літературі розповідь усвідомлюється як особливий жанр і по відношенню до короткої повісті, і в порівнянні з «фізіологічним нарисом». У нарисі переважає пряме опис, дослідження, він завжди публіцістічен. Розповідь же, як правило, присвячений конкретній долі, говорить про окремий подію в житті людини, згрупований навколо певного епізоду. У цьому його відмінність від повісті, як більш розгорнутої форми, де описується зазвичай кілька епізодів, відрізок життя героя. Розповідь невеликий за обсягом. Але справа не в кількості сторінок (є невеликі за обсягом повісті і відносно довгі розповіді), і навіть не в кількості фабульних подій, а в установці автора на граничну стислість.

Гранична стислість оповідання вимагає особливої ??уваги до деталей. Часом одна-дві майстерно знайдених деталі замінюють розлогу характеристику героя.

Малий обсяг розповіді визначає і його стилістична єдність. Оповідання зазвичай ведеться від однієї особи. Це може бути і автор, і оповідач, і герой. Але в оповіданні набагато частіше, ніж в «великих» жанрах, перо як би передається герою, який сам розповідає свою історію.

У європейській літературі ХХ ст. розповідь збагатився художніми відкриттями всій прози («потік свідомості», посилення елементів психоаналізу, тимчасові «перебиваючи» та ін.). Такі розповіді Кафки, Камю, Ф.Моріак, А.Моравіа та ін.

У 1920-1930-і в Росії на перший план виходять героїко-романтичні (В.Іванов, Бабель, Пильняк, Шолохов і ін.) і сатиричні оповідання (Булгаков, Зощенко, Ільф і Петров та ін.) [16]

Отже, розповідь залишається продуктивним жанром і в даний час. Успішно розвиваються всі його різновиди: розповідь побутової, психологічний, філософський, сатиричний, фантастичний (наукова фантастика та фентезі), близький до новелі і практично безсюжетний.


.2 Стиль В. Астафьєва в «Людочке»


В уста Гаврилівни Астаф'єв вклав велике число афоризмів, стійких оборотів («золотко моє», «голубонька сизокрила», «ластівка», «касаточка»). Це використовується автором для характеристики господарки, емоційної оцінки її індивідуальних якостей. Герої Астаф'єва успадковують стиль і дух свого часу і їх мова не просто говір, а «виразник всіх сил розумових і моральних».

Автор передає нам своє світовідчуття дивним з художньої виразності, ємним, пластичним мовою. Стійкі звороти надають мови героїв жвавість, влучні...


Назад | сторінка 8 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розповідь про житіє преподобного Олександра Свірського
  • Реферат на тему: Живий розповідь ветерана або хто скаже правду
  • Реферат на тему: Розповідь А.П. Чехова "Дама з собачкою"
  • Реферат на тему: Революція і Громадянська війна в російській літературі: І.Е. Бабель і М.А. ...
  • Реферат на тему: Автор і його герой у публіцистиці періоду Великої Вітчизняної війни: творчі ...