припускаючи створення допоміжних стимулів для регуляції переживань.
Вони не однорідні за механізмом свого дії на переживання. Виділяються два класи захисних механізмів - придушення і інтеллектуалізція. У разі придушення - це витіснення, заперечення, фальсифікація, перцептивная захист. Інтелектуалізація включає в себе знецінення, дезактуалізацію, раціоналізацію.
3) Захисні механізми, що реалізують функцію трансформацій переживань.
Під трансформацією мається на увазі таке перетворення когнітивної структури переживань, яке веде до зміни їх знака. Процеси трансформації можуть розглядатися на моделі гумору. p> Гумор, як форма поведінки, має складне опосередковане будова, властива вищих психічних процесів. У загальному і цілому, чим старша людина, тим більше він схильний редукувати свої переживання за допомогою гумору. Недарма здатність В«гуморитиВ» не виявляється у дітей, має грубуваті В«несмішніВ» форми у підлітків, і тільки в юнацькому віці набувають дорослі риси.
Таким чином, емоційний розвиток в юнацькому віці пов'язане з прогресивною інтелектуалізацією емоцій. У процесі розвитку підвищується роль інтелектуальних функцій у регуляції і відреагування переживань, ускладнюються інтелектуальні процеси, що залучені в їх внутрішньої перебудови.
До юнацького віку в емоційній адаптації виявляється дисоціація різних сторін або ланок емоційного процесу. Відбувається відрив переживання від безпосередньої стомлений ситуації чи події, тобто те, що сприймається, не збігається з тим, що переживається. Зміст пержіваній визначає не саме стимульное подія, а результат його узагальнення.
Вищеописану методику можна використовувати в цілях діагностики сформованості захисних механізмів, регулюючих переживання.
У практичних цілях при діагностиці захисних механізмів особистості буває важливо визначення трьох показників:
- сформованості функцій регуляції переживань (специфічних форм отреагирования, редукції або ослаблення переживань, а також трансформації);
- ведучого типу (функції) регуляції переживань;
- ступеня зрілості захисних механізмів. p> Кожен з показників припускає можливість кількісної оцінки. Вона здійснюється в кілька етапів, які включають:
- якісний аналіз відповідей випробовуваних на основі розробленої класифікації захисних механізмів. При цьому слід враховувати, що існує три рівня категоріального аналізу:
а) ідентифікація захисних механізмів за способом перетворенні переживань або функції регулювання;
б) за типом захисних механізмів;
в) за різновиди технік, які зустрічаються в рамках того або іншого типу захисних механізмів;
- підрахунок числа відповідей, що потрапили в ту чи іншу категорію для кожної з експериментальних ситуацій. Слід враховувати, що на кожну ситуацію випробуваним дається три відповіді у відповідності з трьома експериментальними умовами. Дані щодо ситуації підсумовуються;
- подальший підрахунок, який, залежно від діагностичних цілей, виробляється диференційовано за рівнями категоріального аналізу захисних механізмів.
При визначенні показників сформованості функцій регуляції переживань і виявленні серед них провідною, необхідно обчислити відсоткову частку відповідей по кожній функції в загальній сумі відповідей по всіх функцій.
Ступінь зрілості захисних механізмів юнаки визначається по кожній функції регулювання переживань окремо. При цьому підраховується процентна частка різних типів захисних механізмів в загальній сумі відповідей по розглянутій категорії, визначається їх співвідношення. Наприклад, у разі отреагирования виявляється процентне співвідношення прямого, прихованого і трансформуючого типів; при редукції переживань - співвідношення механізмів придушення і інтелектуалізації; при трансформації - співвідношення изоморфного гумору і гумору з порушенням ізоморфізму. При оцінці зрілості захисних механізмів слід враховувати їх природну динаміку розвитку в підлітковому і юнацькому віці, а також те, що більш зрілі механізми є більш інтелектуальними.
Узагальнюючи все вищевикладене в розділі 2, можна зробити наступні короткі висновки:
- юнакам і дівчатам можна надавати консультативну допомогу з приводу значущих відносин, в Зокрема дружніх і любовних;
- Найважливішими умовами ефективності консультативної допомоги виступають щирість і емпатія консультанта, довірчі відносини з клієнтом;
- Часті емоційні труднощі викликає розрив з коханим, і пов'язана з цим В«робота скорботи В»;
- Будь-які відносини, в тому числі і дружні і любовні, вимагають від молодої людини подолання безпосередніх емоційних реакцій як з боку партнера по спілкуванню, так і своїх власних, тобто вимагають певної гнучкості емоційного реагування і переживання;
- Можлива діагностика сформованості емоційної регуляції, пов'язаної з роботою захисних механізмів, що дозволяють знизити, трансформувати або зж...
