Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Сутність і зміст індивідуальної психології Альфреда Адлера

Реферат Сутність і зміст індивідуальної психології Альфреда Адлера





Він жив і діяв так, начебто знаходився серед ворогів. Його успіх відносно, і він воліє залишатися на самоті і не вступати у взаємодії з іншими людьми.

Третя проблема, що стала на шляху цієї людини - проблема, до вирішення якої не готове більшість людей, - це проблема любові. Він не смів наблизитися до протилежній статі. Він бажав любити і одружитися, але сильне почуття неповноцінності сковувало його дії. Він не зміг здійснити бажане; всі його поведінку і життєві установки укладаються в слова.

"Так ... але! "Він був закоханий в одну дівчину, потім - в іншу, що досить часто трапляється у невротичних особистостей, так як, по суті, дві дівчини - це менше, ніж одна. Часом ця істина пояснює схильність до полігамії. p> Тепер давайте розглянемо причини, що зумовили такий стиль життя у цієї людини. Під час його формування, тобто в перші чотири-п'ять років життя, трапилася трагедія, що мала значні наслідки і яку тому необхідно розглянути докладно. Як ми розуміємо, щось вбило в цій людині нормальний інтерес до інших, і дало привід вирішити, що життя - це суцільні труднощі і що краще не рухатися вперед взагалі, ніж весь час протистояти її тягот. Таким чином, він став обережним, нерішучим, схильним до повсякчасного відступу.

Потрібно також згадати той факт, що він був першою дитиною. Ми вже говорили про великий значення і вплив на особистість послідовності появи дітей у сім'ї, вказавши, що основні проблеми первістка виникають тому, що роками він є центром уваги, що б зрештою бути скинутим, коли його місце займе інший улюбленець. У більшості випадків причину сором'язливості і боязкості людини можна знайти в тому, що йому воліють когось іншого. Так що в даному випадку витік проблеми було відшукати нескладно.

У багатьох випадках варто просто задати пацієнту питання: Ви перший, другий чи третій дитина в родині? - І у нас з'являється все необхідне для дослідження. Однак можна використовувати і інший метод: запитати про ранні спогади. Його ми будемо досить докладно розглядати в наступному розділі, але вже зараз можна відзначити, що цей метод варто уваги психологів, так як перші спогади йди перші малюнки дозволять відновити ранній стиль життя, який ми називаємо прототипом Ранні спогади клієнта дозволяють побачити ту частину прототипу, яка діє в сьогоднішній його життя Як. правило, всім запам'ятовується щось дуже важливе, навіть якщо це просто залишилося в пам'яті, і йому не надають особливого значення.

Існують школи психології, які виходять з протилежної припущення - вони вважають, що найважливіші моменти минулого людина забуває; в дійсності ж великої різниці між цими двома концепціями немає. Буває, що людина може розповісти нам залишилися в його пам'яті спогади, не розуміючи. однак, що вони означають. Він не бачить зв'язку між ними і його нинішніми діями. Результат, таким чином, той же, підкреслюємо Чи ми приховане або забуте значення того, що пам'ятаємо, чи важливість того, що забули.

Невеликі розповіді про ранніх спогадах можуть бути надзвичайно показовими. Так, людина може пригадати, що коли він був маленький, мати взяла його і молодшого брата на базар. Цього достатньо для того, щоб розкрити його стиль життя. Він розповідає про себе і молодшого брата, значить для нього було важливо мати молодшого брата. Попросіть його продовжувати, і він пригадає, що в той день почався дощ. Мати взяла його на руки, але побачивши молодшого брата, поставила назад на землю, щоб нести малюка. Таким чином, про його стилі життя можна сказати наступне: у цю людину постійно жило очікування, що йому віддадуть перевагу іншого. Знаючи це, можна зрозуміти, що йому заважає вільно спілкуватися: він весь час насторожі - кого йому віддадуть перевагу. Те ж саме і з дружбою. В результаті у нього ніколи не було справжнього друга, бо у своїй підозрілості він невтомно вишукував дрібниці, руйнують дружбу.

Ми також можемо простежити, як трагедія, яку він пережив, стала перешкоджати розвитку його почуття спільності. Він згадав, як мати взяла на руки його молодшого брата, і ми бачимо, що він відчуває, що цьому немовляті мати приділяє більше уваги, ніж йому. Він відчуває, що молодшого брата люблять більше і постійно шукає підтвердження цієї думки. Тут він цілком переконаний у своїй правоті, і звідси - його постійна напруга, бо він постійно намагається здійснити щось, бачачи, що йому воліють когось іншого.

Таким чином, єдиним виходом для цієї підозрілої особи є повна ізоляція, ситуація, в якій він абсолютно ні з ким не повинен вступати ні в які змагання, залишаючись, так би мовити, єдиним на всій землі. І дійсно, іноді в своїх фантазіях дитина такого типу переживає крах усього світу, після чого він залишається єдиною людиною на землі, і отже, нікому більше не може бути віддано перевагу перед ним. Ми бачимо, як він використовує всі можливості, щоб врятуватися, але тільки не слід логіці здорового глузду або реальності, а є бранце...


Назад | сторінка 8 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Буття людини і його спосіб життя
  • Реферат на тему: І.В. Сталін і його час. Історичне значення його діяльності
  • Реферат на тему: Уклад життя школи як фактор духовно-морального розвитку його суб'єктів
  • Реферат на тему: Сонце, його властивості та вплив на наше життя
  • Реферат на тему: Спогади сучасників А.С. Пушкіна про його улюблених стравах