истості відбувається під впливом соціуму - тих спільнот, в яких знаходиться людина. Відомо, що під впливом батьківської сім'ї у людини закладається система цінностей, норми відносин до старших, однолітків і т.д. Разом з тим, на людину впливають не тільки малі групи, в яких він безпосередньо розвивається, а й культура, її тип, характеристики, Все це позначається на характері відносин індивіда до суспільства, до інших і до себе. br/>
Висновок
Розвиток особистості залежить від трьох чинників: спадковості, середовища і виховання.
Спадковість - це фізичні, біологічні властивості людини, родові особливості його організму. Колір шкіри, очей, форма волосся, статури, особливості нервової системи і мислення. У спадщину передаються задатки і здібності людини. Інша справа - розвинуться вони у процесі становлення його особистості. Це залежить від умов життя і виховання. p align="justify"> Біологічне позначається в тому, що у людини від природи є певні схильності, здібності і творчі задатки, які дозволяють йому більш інтенсивно розвиватися в тій чи іншій галузі діяльності: в окремих видах праці, розумових занять, мистецтва.
Біологічне (наприклад, фізичні недоліки, мовні дефекти і відсутність зовнішнього чарівності) іноді також може серйозно позначатися на розвитку людини: робити його замкнутим, дратівливим і т.д.
Проте вплив біологіческогоні в якому разі не можна переоцінювати. Біологічне і соціальне тісно переплітаються. Психолог К. К. Платонов зазначав, що біологічно обумовлена ​​підструктура особистості (здатність до оволодіння суспільним досвідом, задатки і т.д.) підпорядкована її соціально зумовленої подструктуре. p align="justify"> Таким чином, вплив природних задатків і здібностей є другим фактором, що впливає на особистісний розвиток людини.
Є, однак, і ще один чинник, який впливає на формування особистості - виховання. З розвитком науки і технічного базису виробництва, з ускладненням суспільних відносин його роль постійно зростає. У сучасних умовах вже важко уявити прилучення людини до життя і виробничої діяльності без тривалого і спеціально здійснюваного навчання і виховання. У той же час без виховання людина не може розвивати і вдосконалювати свої природні схильності, здібності і задатки. p align="justify"> Все це дозволяє зробити важливий для педагогіки висновок: визначальну роль у розвитку та формуванні особистості відіграє виховання.
Список літератури
. Андрєєва Г.М. Соціальна психологія. М, 2004. p>. Бардівська Н. В., Реан А. А. Педагогіка. Підручник нового століття. - Спб., 2000. p>. Василькова Ю. В., Василькова Т. А. Соціальна педагогіка. Курс лекцій. - М., 2006. p>. Харламов І. Ф. Педагогіка: Крат.курс: Учеб.пособие. - Мн.: Виш. шк., 2003.
