"> Під увагою розуміється спрямованість психічної діяльності, зосередженість її на значущих для людини об'єктах. Активність уваги виражається в тому, що воно носить вибірковий характер. Здатність людини швидко переключатися з одного виду діяльності на інший, свідомо і осмислено переміщати увагу з одного об'єкта на інший називається
перемиканням уваги .
Швидкість переключення уваги у людей різна, що має особливе значення при професійному відборі, так як багато професії вимагають швидкого перемикання уваги.
1. Робота проводиться індивідуально з одним або декількома студентами (для порівняння).
2. Випробуваний отримує завдання відшукати на таблиці числа, одночасно назвавши їх.
Робота складається з декількох серій завдань. У 1-й серії випробуваний називає чорні числа у зростаючому порядку (від 1 до 25), по 2-й серії червоні числа - в порядку спадання (від 24 до 1); в 3-ій серії перше число чорне, 24 - червоне, друге - чорне, 23 - червоне і т.д. Чорні цифри відшукуються в зростаючій, а червоні - у порядку спадання послідовності, і так до тих пір, поки сума пар чорних і червоних чисел не дорівнюватиме 25. p align="justify"> 3. У кожного випробуваного оцінюється час виконання кожного завдання (від початку пошуку) і кількість помилок.
Необхідно враховувати, що в нормі людина легко відшукує як чорні, так і червоні цифри приблизно за 45 секунд, а третє завдання виконується приблизно за 90 секунд.
Збільшення часу роботи і кількості помилок в чергуванні чисел свідчить про інерції нервових процесів і зниженні працездатності, що може бути пов'язано з розумовим втомою.
Робота № 11. Теппінг-тест
Мета роботи: ознайомити студентів з психофізіологічних методом дослідження силових показників у діяльності ЦНС.
Необхідно для роботи: випробуваний, інструкція, аркуш білого паперу, олівець, секундомір.
ІНСТРУКЦІЯ з проведення теппінг-тесту
Проведення роботи:
1. Лист білого паперу розкреслити на шість однакових прямокутників. Випробуваний олівцем наносить з максимальною швидкістю точки в першому квадраті протягом 10 с, потім у другому, в третьому і т.д. Загальний час тестування складає 60 с.
2. Підрахувати кількість точок у кожному прямокутнику і скласти шкалу за наступною схемою.
Час (с) 102030405060Колічество точок
3. На підставі результатів зробити висновки про силу і стійкості процесу збудження. Оцінку виробляти спільно з викладачем.
Робота № 12. Дослідження функціональної асиметрії мозку
Мета роботи: за допомогою функціональних проб визначити латеральний фенотип людини.
Необхідно для роботи: секундомір, динамометр, аркуш паперу з отвором діаметром 1 см.
Проведення роботи:
1. Студенти по двоє проводять такі проби для оцінки сенсомоторних ассиметрию.
ПробиОценіваемие показателі1. Взяття ручки зі столаВедущей вважається рука, якій випробуваний бере предмет2. Без зорового контролю одночасно двома руками малюються кола, квадрати, треугольнікіВедущей вважається рука, якою більш ефективно здійснюється двіженіе3. Переплетення пальців рук.Большой палець провідної руки лягає сверху4. Поза Наполеона (шкребти руки на грудях) Ведуча рука першою починає рух і розташовує кисть на протилежному предплечье.5. ДінамометріяТріжди визначається сила стиснення динамометра кожною рукою. Визначаються середні значення. Велика сила виявляється у ведучої рукі.6. Аплодірованіе.Ведущей вважається більш активна в русі рука.7. Тест витягнутих рук. З закритими очима обидві руки витягуються впередВедущей вважається піднята вище рука.8. Закидання ноги на ногу.Ведущая нога розташовується сверху.9. Підстрибування на одній ногеВедущей вважається толчковая нога.10. Наближення до дверей, повернення пятясьВедущая нога починає двіженіе.11. Проба з секундомером.Ведущім вважається вухо, яке випробовуваний наближає до секундомеру.12. Проба з секундомером.Ведущім вважається вухо, яке голосніше чує цокання часов.13. Проба Дірка в карті . Випробуваний фіксує предмет через невеликий отвір в аркуші паперу. Потім по черзі закриває правий і лівий глазаЗакритіе провідного очі веде до зникнення предмета з п...
