ції в цілому.
На мнение С. Коен, Публічний сектор может Ефективно управляти, а інстітуційна ефективність может буті досягнутості Завдяк вісокій продуктівності самє менеджера. Значний мірою, підкреслює Дослідник, Ефективний Публічний менеджмент є продуктом позітівної (В«можу - роблю В») поведінкі. Ефектівні менеджери намагають зрозуміті, чому проявляються ті чі Інші Явища и Як їх можна Изменить. Ряд авторів считает, что ефективність и неефектівність у Цій сфере здебільшого політичний характер, однак доцільно, щоб ефективність булу однією з багатьох среди конкуруючіх цінностей у політічніх процесах.
У підсумку ефективність, на мнение американских дослідніків, є основною метою ДІЯЛЬНОСТІ адміністратівної організації, тоб Всього того, что вона Робить и чім зайнятості, и першочергових крітерієм В«хорошогоВ» управління.
Більшість спеціальної літератури, в якій розглядаються проблеми управлінської ефектівності, грунтується Переважно на особіст досвіді або характерістіці особіст якости, Якими володіють В«ХорошіВ» менеджери, на тому, что смороду мают делать, щоб буті ефективного, и Якими могут буті результати їхньої ДІЯЛЬНОСТІ. П. Друкер пише, что головне в работе управляючого - ее ефективність. Тому треба знаті ефективність управляючого. Між ефектівністю роботи людини та ее розумово здібностямі чг знаннями існує Слабко кореляція. Люди з розумом, Глибока проніклівістю Самі по Собі галі не гарантують успіху й Дії їх часто-густо бувають на диво неефективно. Багатая з них не знають, что ВСІ ці якості можна Ефективно реалізуваті позбав копіткою систематичність працею. Людина, что займається розумово працею, що не віробляє чогось такого, что саме по Собі є Ефективно. Вона В«відаєВ» знання, інформацію, ідеї, а не матеріальну продукцію. Тому розумово праця НЕ підлягає кількісному віміру. Чи не візначається вона й ее витратами. Про неї судять за ее результатами. p> Ефектівності, як вважають спеціалісти з менеджменту, треба вчитись. Це практика, практичні навички, якіх слід набуваті в процесі постійної и копіткої праці. Р. Бгіскег віділяє п'ять таких навічок, Які треба мати, щоб буті ефективного: 1) організуваті свой годину, почінаті НЕ з постановки Завдання, о з організації свого годині; 2) зосередіті УВАГА на того, что можна сделать для того, щоб дієвіше вплінуті на діяльність та результати організації, в якій працюєш, 3) спіратіся у своїй ДІЯЛЬНОСТІ на Сильні Сторони своих колег и підлеглих и почінаті з того, что людина может делать, а не з того, что вімагає від неї та чи Інша робота; 4) зосереджуваті свои зусилля на кількох основних ділянках роботи, тоб на тихий, на якіх можна отріматі Високі результати; на віконанні Головня справ першочергових; 5) прійматі ефектівні решение. Ключ до успіху менеджерів - у того, что психологи назівають потребою в его досягненні, Бажанов делать краще ї ефектівніше, чем це робілося раніше. Подібна думка НŠ​​віклікає принципова заперечень. Досягнення вісокої ефектівності управлін...
