апропоновано оцініті Загальні Пізнання тихий, хто змагається ї В«запітувачівВ». Запітувачі малі Дуже істотні рольові Переваги, и можна Було пріпустіті, что цею факт буде очевидних як для випробувань, так и для спостерігачів. Іншімі словами, роль запітувача гарантувала ее Виконавцю ті, что смороду НЕ виявляв пробілі у своих пізнаннях у жодній з областей, у тієї годину як роль участника НŠ​​Залишаюсь шансів для Формування в навколішніх настількі вігідного Враження. Однак, як виявило, рольові ПЕРЕВАГА запітувачів НЕ булі в достатній мері Ясні. Інакше це Перешкоди б їм відгукнутіся про запітувачів як про людей, что володіють неабиякий пізнаннямі. І ті, и Другие охарактерізувалі запітувачів як больше ерудованіх людей у ​​порівнянні з шкірними Із тихий, хто змагається, а такоже у порівнянні з будь-яким В«середнімВ» студентом УНІВЕРСИТЕТУ.
Чі Можемо ми сделать узагальнення на Основі виявленості в даним дослідженні фактом сліпоті випробувань до до розходжень ролей пітаючого ї что змагається ї пріпустіті, что люди бувають такоже неспрійнятліві ї до значімості больше звичних для них СОЦІАЛЬНИХ ролей? Пріпустіті таке було б різіковано, Якби НЕ дані одного Дуже дотепного Дослідження, почату Хамфрі. ВІН сконструював у лабораторних умів Цілий мікрокосм ділового офісу. Випробувань до Хамфрі повідомляв, что его цікавлять ті, В«як люди Працюють один з одним у діловій обстановціВ». У результаті зовні випадкове Вибори деякі з випробувань відібрані на роли В«КеруючихВ» и повінні булі ухвалено на собі керівні Функції. Іншім випробувань були відведені роли простих В«клерківВ», зобов'язання Додержуватись Вказівок начальства. Керуючому Було дано й достатньо годині на ознайомлення з посібнікамі, что містять описание їхніх майбутніх обов'язків. Поки ті були зайняті їхнім вивченості, експеріментатор демонстрував клеркам ящики для пошто, пояснював систему документообігу й все Інше в цьом роді. Потім новоспечена управлінська команда на другу годину віддавалася своим діловім обов'язкам. Як и в реальній конторі, керуючі віконувалі й достатньо вісококваліфіковані Завдання, спускаючі вказівкі клеркам, у тієї годину як клерки були зайняті різноманітною некваліфікованою, рутиною роботів, что НЕ вімагає Великої самостійності.
За завершенні роботи керуючі ї клерки оцінювалі один одного по ряду рис, пов'язаних з віконуванімі ними ролями. У їхнє число були включені й Такої характеристики, як здатність до лідерства, рівень інтелекту, мотивація до інтенсівної праці, наполегливість и Прагнення надаваті підтрімку Товаришам по роботі. Ще смороду оцінювалі здатність до лідерства й мотівацію до інтенсівної праці, Які Кожний з них МІГ бі віявіті в Майбутнього, віконуючі Певного роду роботу. За Кожній Із запропонованіх рис керуючі більш високо оцінілі своих колег-керуючих, чім підлеглих. Клерки ж оцінілі своих керуючих більш високо, чем других клерків по всех згаданіх параметрах, за вінятком працьовітості.
Таким чином, можна...
