не) стан залишався нормальним (не погіршився). При звичайному навчанні вдалий вибір стимулу може прискорити навчання, але ми перевіряємо не якість навчання, а тільки факт навчання. p> Насправді мотиви поведінки істоти приховані від експериментатора. p> Ми теоретично реконструюємо ці мотиви, спостерігаючи поведінку. Можна виготовити програму або машину, яка успішно пройде цей тест, але більше ні на що не здатна. Така машина виконує поведінку, передбачене розробником. Зокрема, багато розробки в області штучного інтелекту імітують людську поведінку. p> Але Aplysia самостійно винаходить підходяще поведінку. Механізм такого винаходу, мабуть, не дуже складний, і полягає в тому, що Aplysia підбирає таку поведінку, яка максимально зберігає комфортні умови життя. По спостережуваному результату поведінка жорстко запрограмованої машини і такого простого живої істоти, в принципі, схоже. Це не випадково. Примітивне жива істота дійсно є "Живий машиною", що має невеликий, достатній для виживання, арсенал реакцій на дії навколишнього середовища.
Найпростіший "Алгоритм творчості", мабуть полягає в переборі передбачених заздалегідь варіантів поведінки. Вибір завершується при досягненні оптимального значення "цільової функції", тобто при досягненні досить комфортного відчуття. p> Таким чином, поведінка істоти, що володіє найпростішим рівнем свідомості, не відрізняються від "механічного" виконання програми. Свідомість було творчим, а усвідомленням - активним у процесі самопрограмування, в той час, коли творчий механізм свідомості (Самонавчання) підбирав і відпрацьовував нову поведінку. Після надійного привчання до певної послідовності впливів, усвідомленням цієї послідовності зникає і замінюється автоматичним поведінкою.
Механізм свободи волі p> Якщо вибір поведінки не надто складний, наприклад, якщо організм має невеликий арсенал можливих реакцій, або якщо необхідні варіанти поведінки заздалегідь відомі, то творча робота свідомості не велика. Жорсткий вибір "if - then - else" - це нульовий рівень свідомості, позбавлений творчості, свободи вибору і осознавания. Отже, у процесі творчого підбору відповідного поведінки свідомість проявляє ще й "свободу волі ".
Практично вибір рішення відбувається асоціативно в залежно від обставин. При цьому "воля" не має технічного значення. Однак обставини інтерпретуються суб'єктивно. Можна подумати і схилитися до одного рішення. Можна подумати ще, побачити в тих же обставинах нові деталі, через які ці обставини здаються іншими, такими, що з них випливає інше рішення. Враження про свободу волі виникає тому, що людина пам'ятає, що він міг прийняти одне або інше рішення в об'єктивно одних і тих же умовах, і він вільно ухвалив одне з рішень.
Таким чином, "свобода волі" - це одне з проявів осознавания, що полягає в тому, що одночасно з усвідомлюваними діями ми можемо розмірковувати на іншу тему, наприклад, "згадувати". p> У метелика такий механізм ще не запрова...
