ння освітою або заснованих ними муніципальних органів управління освітою, освітніх установ, незалежно від їх організаційно-правової форми та відомчої належності. p> Державні органи управління освітою суб'єктів Російської Федерації має право здійснювати інспектування діяльності органів місцевого самоврядування в частині виконання ними функцій з управління освітою або діяльності муніципальних органів управління освітою, підвідомчих державних і муніципальних освітніх установ та їх територіально відокремлених підрозділів, недержавних освітніх установ у порядку нагляду та інспекційного контролю (за винятком недержавних освітніх установ). p> Органи місцевого самоврядування або муніципальні органи управління освітою вправі здійснювати інспектування діяльності муніципальних і недержавних освітніх установ, розташованих на підвідомчих їм територіях. p> І в свою чергу засновники освітніх установ вправі здійснювати інспектування діяльності заснованих ними освітніх установ. p> Результати інспектування оформляються у формі аналітичної довідки, довідки про результати перевірки, службової записки або доповіді про стан справ щодо проверяемому питання або в іншій формі, встановленої організацією, керівником, що здійснює інспектування, які повинні містити констатацію фактів, висновки і, за необхідності, пропозиції. До них можуть додаватися копії документів, що засвідчують викладені в матеріалах інспектування факти і підтверджують правильність висновків. p> Державні органи управління освітою має право прийняти рішення за результатами інспектування про видачу розпорядження про призупинення діяльності освітньої установи, в тій частині, в якій було виявлено допущене їм порушення законодавства Російської Федерації в області освіти і (або) статуту освітньої установи.
В§ 2. Компетенція муніципальних утворень і освітніх установ
Найголовнішим принципом діяльності органів муніципальних утворень і освітніх установ у галузі управління освітою є положення, що їх політика з реалізації та регулювання процесу освіти не повинна суперечити федеральним органам управління.
Муніципальні освіти стежать за виконанням державних програм у сфері поліпшення освіти на місцях, гарантують виконання конституційних прав громадян на освіта, ведуть контроль і надають статистичні дані про діяльності освітніх установ, що знаходяться в їх відомстві.
Чим ближче і безпосередніше органи управління пов'язані з процесом освіти, тим конкретніше стають поставлені завдання та обов'язки, які виходять з потреб кожного конкретного навчального закладу. Так, наприклад, виключною компетенцією освітнього закладу є: підбір, прийом на роботу і розстановка кадрів, розробка та затвердження освітніх програм та навчальних планів; робочих програм навчальних курсів і дисциплін, матеріально-технічне забезпечення та оснащення освітнього процесу, обладнання приміщень відповідно до державних і місцевих нормативів і вимогами, здійснювані в межах власних фінансових коштів. ...
