рії особистостіВ»); діяльнісний підхід, теж у рамках психології, розвинений Л.С. Виготським і його учнями; та філософські підходи, розвинені М. Бердяєвим, М. Бубером, М. Бахтіним, М. Фуко, В. Біблером, Л. Баткіна (детальніше зупинимося (див. п. 3) на концепції Фуко).
Л. Хьелл і Д. Зіглер аналізують велике число психологічних теорій особистості в рамках одного підходу, який вони називають В«Наукової психологієюВ». В«Основна мета сьогоднішньої психології особистості, - пишуть вони, - пояснити з позицій науки, чому люди ведуть себе так, а не інакше. Наукова психологія воліє працювати з відносно простими, чіткими концепціями, доступними емпіричної перевірки. Вона використовує вивірені і точні, наскільки це можливо, методи дослідження В»[167. С. 20]. Питається, про яку науку говорять автори? Природною, гуманітарної, соціальної? Або вони користуються просто поняттям В«наукаВ», що сьогодні навряд чи ефективно. Вище я охарактеризував природничо-науковий і гуманітарний підходи. Зупинюся тепер на особливостях соціального (соціокультурного) підходу.
Соціокультурний підхід. В. Федотова стверджує, що соціальні науки повинні створювати знання для побудови соціальних технологій. Взагалі соціальна дійсність така, що передбачає постійне своє відтворення (у роботі свідомості та діяльності окремих людей або поколінь). Соціальні ж технології - це спеціальні способи відтворення соціальної дійсності, і, починаючи з В«ДержавиВ» Платона, соціальні науки ставлять своєю метою продукування знань для їх ефективного здійснення. У соціальних наук, говорить Федотова, є ще одна важлива функція - критичного аналізу соціальної дійсності. Завдання вченого-суспільствознавця на сьогоднішній день, пише вона, В«полягає не тільки у виробництві нового знання, що доставляє нові можливості, але в руйнуванні фіктивних очікувань буденної свідомості від сфери управління ... найважливішими функціями соціальних наук є критика дійсності і її проблематизація. Питання ж про те, "що позитивного для розвитку суспільства може дати наука? ", який завжди представлявся основним, що не знімається цими твердженнями, а вимагає більш диференційованого підходу В».
У своїх дослідженнях я прийшов до схожих результатів. Соціальна наука відноситься до гуманітарного типу, специфіка соціокультурного підходу полягає в двох моментах: яку саме соціальну дійсність бачить і хоче актуалізувати вчений соціальних наук, а також якими власне засобами (з допомогою яких соціальних технологій) він розраховує вирішити своє завдання, інакше кажучи, який тип соціальної дії він приймає і забезпечує за допомогою свого дослідження. Поясню, що я маю на увазі, вживаючи поняття В«соціальна дійсність В». З одного боку, це те, що створюється (твориться) людиною, але з іншого - особлива природа, В«соціальнаВ». Зазвичай, говорячи про першу природі, ми в тій чи іншій мірі категоріруем матеріал у природному модальності. Звичайна трактування природного плану така: природно не передбачає втручання...
