аємодії може мати і интероцептивні, тобто безпосередньо-чуттєвий, характер, і опосередковано-пізнавальний. У даному випадку не розглядається лише інформація про безпосередній взаємодії, що надходить по афектних каналах, для того, щоб теоретично відокремити когнітивні оцінки від оцінок інших типів **.
Хоча в багатьох випадках оціночне підставу утворюється з змішаних когнітивно-афективних "повідомлень", і тому, окрім "чисто" когнітивних оцінок, має сенс виділяти як б "полукогнітівние" оцінки.
У будь-якому випадку для "виробництва" оцінки у суб'єкта має бути деяке уявлення хоча б про сукупність предметів, здатних різною мірою повноти задовольнити яку-небудь потреба, у нього повинна бути точка відліку для проведення порівняння "усередненого знання "про клас" предметів потреби "з конкретним предметом.
Саме таке "накопичене" і узагальнене (у будь-якій формі) знання про предмети потреби "заміщає" при відображенні потребностних відносин суб'єктну сторону відносини, а оскільки в такому вигляді вона стає "порівнянної" з відповідним властивістю предмета або з самим предметом, то це дозволяє проводити їх порівняння і виявляти потребностное відносини переваги між ними, в Зокрема, в оціночній формі.
Крім того, відбувається "відчуження" узагальненого знання предмета потреби від актуального процесу взаємодії, що дозволяє здійснювати порівняння і давати оцінку предмету незалежно від наявності акуталізована потреби, а також і до початку формування реального потребностного відносини, тобто виробляти в кінцевому підсумку, випереджальний відображення можливих відносин та їх кінцевого результату.
Це - одна з найбільш принципових особливостей когнітивної оцінки.
В
2. Емоційний спосіб відображення відносин і афективні оцінки
Незважаючи на велику простоту по порівнянні рефлексивним пізнанням відносин усвідомлене осягнення своїх потребностних відносин та їх відображення в оціночної формі вимагають, все ж, досить високого рівня пізнавальних можливостей суб'єкта, так як воно засноване на проведенні розумових операцій узагальнення і порівняння зовнішнього об'єкта за його внутрішнім, прихованим від безпосереднього відображення якістю з спеціально формованим оцінним підставою.
І взагалі теоретично повноцінне відображення відносин неможливо в іншій формі крім як виявлення обох їх сторін і зв'язків між ними. Виділення останніх здійсненно тільки в вигляді "абстрактного об'єкта", що, у свою чергу, досяжною лише на основі понятійного мислення. І це досить переконливо показано в багатьох філософських роботах з діалектиці відносин
Однак, якщо визнати можливість відображення відносин тільки на рівні понятійного мислення, це явно буде не відповідати тій ролі, яка відводиться об'єктивним відносинам у загальній структурі світобудови, в життєдіяльності організму, в діяльності людини і суспільства, оскільки в першу чергу будь-яка жива істота має відображати найважливіш...
