/p>
4, 8, 17, 20, 22-24, 40
8
Прагнення до домінування або лідерства в групі дітей
20-24, 39
6
Конфліктність, агресивність
22-25, 33-35, 37, 38
9
Реакція на фрустрацію
25, 33-38
7
Прагнення до усамітнення, відгородженість
7-10, 14-19, 21, 22, 24, 30, 40-42
18
Класний годину- тренінг для батьків і дітей "БАТЬКИ І ДІТИ"
Автор: Радаева С. А.
Цілі і завдання: в ході тренінгу з'ясувати ставлення батьків до проблеми "Батьки і діти", сформувати позитивну установку на ставлення до навколишнього світу і один одному, підвищити рівень симпатії, навчити відкриватися перед іншими людьми і відкривати їх для себе, розширення психолого-педагогічного кругозору батьків. p> Обладнання: 2 пачки фломастерів, 4 половинки аркуша ватману із заготівлею "серединка ромашки ", шматочки кольорового паперу, телевізор в/запис" Рапсодії природи ", поради дітям і поради батькам на окремих аркушах паперу. p> Повідомлення цілі заняття: В«Зовсім недавно на батьківських зборах і на тренінгах мною був поставлено питання "Скільки часу на добу ви приділяєте своїй дитині? ". Багато хто з вас почали усміхатися і зізналися, що недостатньо часу, не стільки, скільки хотілося б. І ось сьогодні нам надається можливість присвятити один одному час: ми дітям - діти нам. Сьогоднішнє заняття, сподіваюся, зблизить усіх нас. Ми більше дізнаємося, один про одного, можливо, зможемо вирішити деякі проблеми спільно, подивимося на себе з боку і навчимося цінувати час, який проводимо разом діти і батьки. p> Вправа 1 "Знайомство"
Щоб ми змогли більше дізнатися один про одного, я, як ведучий сьогоднішнього заняття, пропоную всім сісти в коло. Ви повинні будете сказати кілька фраз про себе, те, що вам хотілося б про себе сказати, назвати себе, так як хотілося б, щоб сьогодні до вас зверталися.
Основна частина занять. p> 1. Бесіда за питань:
-Існує Чи проблема відносин батьків і дітей? p>-У чому полягає ця проблема? p>-На самому чи справі існує ця проблема? p>-Що можна вирішити? p>-Чому так багато думок? p> Вправа 2 "Ідеальний батько - ідеальна дитина". p> Група батьків і група дітей виконують завдання окремо. Протягом 10 хвилин на половинці аркуші ватману скласти портрет ідеального батька, вказавши на аркушах ромашки якості притаманні ідеальному батькові й на інший половинці ватману точно також, якості притаманні ідеальному дитині. p> Після виступів представників з групи батьків і групи дітей, обговоривши результати, виділяємо однакові якості у 2-х груп. p> Вправа 3 "Поміняємося ролями". p> Щоб дорослим і дітям легше було розуміти один одного, пропоную помінятися ролями - організуємо умовні с...
