ися будувати ці ряди динаміки і аналізувати їх за допомогою аналітичних та середніх показників.
Проведемо практичне заняття кілька в нетрадиційній формі. Ви розділилися на 3 команди (загальна кількість учнів 25 осіб). Мета для всіх одна. Але для її досягнення, ви пройдете через кілька рівнів, тобто доведеться виконати завдання, за які ви будете отримувати певну кількість балів. Бали зароблятимуться як командні, так і індивідуально кожним. p align="justify"> Шкалу, за якою зароблені бали будуть переводитися в оцінку, ви отримаєте разом з завданням на сьогоднішнє заняття.
Проведення практичного заняття.
1. Фронтальне опитування учнів з теми В«Ряди динамікиВ».
Завдання № 1.
Викладач задає по три питання членам команди. Учасники команди слухають питання і за бажанням відповідають. Якщо в команді немає відповіді, то учні іншої команди можуть дати відповідь і заробити бал для своєї команди. Максимальна кількість балів за кожну правильну відповідь - 1балл. p align="justify">. Виконання завдань учнями самостійно (реалізація розвиваючої мети заняття).
Завдання № 2.
Кожній команді, за наявними даними пропонується побудувати динамічний ряд, вказати елементи ряду і його вигляд. Завдання не оцінюється. Після виконання завдання викладач демонструє правильно побудовані ряди. p align="justify"> Завдання № 3.
Виконується одночасно із завданням № 2.
Від кожної команди по одному учаснику виходять до дошки і дають відповіді на тести. Повним і правильним вважається відповідь, якщо:
вказана літера правильної відповіді;
вказана формула
Максимальна кількість балів - 6. Якщо відповідь дано неповний або неправильний, то учасники можуть внести доповнення або зміни. У даному випадку кожне виправлення оцінюється в 0.5 бала. Учням, виконуючим завдання № 3 біля дошки завдання № 2 дається готовим. p align="justify"> Завдання № 4
Після виконання учасниками завдання № 3, залишаються невикористаними такі аналітичні та середні показники:
абсолютне значення одного відсотка приросту;
середній рівень інтервального ряду;
середній рівень моментного ряду
Учасникам команд пропонується вказати дані формули на дошці. Максимальна кількість балів - по 1 балу за кожну правильну відповідь. p align="justify">. Виконання практичних завдань з використанням методики колективних способів навчання, зокрема взаємообмін завданнями і взаємоконтроль
Завдання № 5.
За побудованим рядах динаміки кожній команді пропонується розр...
