нові стимули, які спонукають їх враховувати у своїй діяльності інтереси суспільства [13].
При всьому позитивному ефекті не варто забувати і про негативні сторони комерціалізації, якими є:
- Катастрофічне падіння престижу науки і системи освіти. В даний час на базі дрібних приватних підприємств і громадських організацій відкрилися тисячі різних псевдоакадемій. По країні гуляє значне число безробітних В«академіківВ» з дипломами міжнародного зразка, виданими різними паранаукових сектами і громадськими організаціями. Все це дискредитувало саме поняття і феномен В«академіїВ». p> - Є перекоси в галузі середньої освіти. Тут переважає кількість знань над їх якістю. Чого тільки зараз не викладається, якими тільки непотрібними знаннями НЕ напихати наші школярі! На жаль, є вже дослідження, що показують, що все це, навпаки, веде до деградаційних процесів.
Висновок
Як здається, мінуси комерціалізації в цілому набагато істотніше, ніж її плюси. Однак співвідношення негативного і позитивного вплив залежить від суб'єктивної думки конкретної людини, який готує оцінку управлінському рішенню. Історія комерціалізації свідчить, що люди постійно перебільшували вигоди і нехтували небезпеками - Або, у всякому разі, їх недооцінювали. Подібної тенденції не доводиться дивуватися, враховуючи сам характер переваг і недоліків комерційної діяльності. Головне, чим вона приваблива для університету, - це можливість отримати гроші, бо в них адміністрація зазвичай бачить пряме, відчутне і вкрай ефективний засіб задоволення насущних потреб. Навпаки, ті загрози, якими чревата комерціалізація, - Моральне розкладання професорів, погіршення морального виховання студентів або падіння суспільної довіри до університету, - виглядають абстрактними і віддаленими. Негативних наслідків може взагалі не бути або ж вони виявляться не скоро - так чи варто приймати їх у розрахунок? p> У зіставленні з безпосередньою вигодою, яку приносить комерційна діяльність, багато її мінуси здаються не такими вже важливими, оскільки вони заподіюють шкоду не окремо взятому університетові, а тим цінностям, які він поділяє з усіма вищими навчальними закладами, - Такими як довіра суспільства до об'єктивності наукової експертизи або вільний обмін думками між вченими. Зазвичай ці недоліки не пов'язані з якоюсь конкретною ділової ініціативою, але проявляються лише як сукупний результат різноманітної комерційної діяльності. p> У теж час, комерціалізація веде до розширення ринку освітніх послуг, що враховує запити сучасного суспільства не тільки з боку абітурієнта, але і з боку потенційного роботодавця.
Зважуючи В«ЗаВ» і В«протиВ» при впровадженні комерціалізації у своїй організації, будь-який освітній установа повинна бути обачно і далекоглядно, якщо хоче зберегти традиційні цінності системи освіти.
Література
1. Бок Д. Плюси і мінуси комерціалізації. Соціологія освіти: Хрестоматія/Упоряд. Р.Н.Абрамо...
