браного через 1, 1,5, 2 інтервали. У Останнім часом матеріали приймаються у вигляді, підготовленому для комп'ютерної публікації: текст набраний у Word (Не нижче 7), шрифт Times New Roman, стиль шрифту - нормальний, розмір шрифту 14. З урахуванням малого обсягу тез в них повинні бути викладені лише основні дані, відображають саму суть проведеного дослідження і переконливо аргументовані. Не слід перевантажувати текст цифровим матеріалом, ілюстраціями.
У справі вдосконалення підготовки фахівців вищої школи на основі держстандартів нового покоління навчальна література була і залишається одним з провідних засобів інформаційного забезпечення навчального процесу, коли особливо важливого значення набуває самостійна робота студентів. Нижче розглядаються основні види навчальної літератури.
Програма (від грец. programma - оголошення, припис) - план наміченої діяльності, робіт; навчальна програма - короткий систематичний виклад змісту навчання з певного предмета, коло знань, умінь і навичок, підлягають засвоєнню учнями. Серед видів науково-методичних робіт велике місце займають навчальні програми. Більше десяти федеральних рекомендаційних програм розроблено для освітніх установ, десятки програм тільки по олімпійських видів спорту - для спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву та училищ олімпійського резерву, комплексних цільових програм - для збірних олімпійських команд країни. Як правило, ці програми грунтуються на багаторічних дослідженнях і перевірені в процесі практичної роботи в дошкільних закладах, загальноосвітній школі, вищих і середніх спеціальних навчальних закладах, в системі підготовки спортивних резервів і висококваліфікованих спортсменів. Наприклад, один з авторів навчального посібника - Доктор педагогічних наук, професор, заслужений тренер РРФСР і СРСР Ю. Д. Железняк - за цикл програм для СДЮШОР з волейболу та баскетболу в 1985 р. був нагороджений золотою медаллю та премією Держкомспорту СРСР. Великий цикл навчальних програм розроблений для сфери професійної фізкультурної освіти в зв'язку з введенням державних освітніх стандартів. Так, для факультетів фізичної культури педагогічних вузів у 1996 р. опубліковано 26 навчальних програм, у тому числі і з основ науково-методичної діяльності. Тут можна відзначити і програму кандидатського іспиту за спеціальністю 13.00.04 - Теорія і методика фізичного виховання, спортивного тренування і оздоровчої фізичної культури. Авторами програм є академіки, доктори наук і професори, кандидати наук, доценти. Всі вони, як правило, мають наукові труди і великий досвід професійної діяльності у вузах. В системі академій фізичної культури розроблені цикли програм з підготовки бакалаврів і магістрів з фізичної культури.
Програма розробляється відповідно до навчального плану, який у вузі, наприклад, відображає вимоги державного освітнього стандарту з конкретної спеціальності. В даний час розробляються...
