інь застосовувати ці знання на практиці, тобто правильно
оперувати поняттями, судженнями, використовувати в міркуваннях належні схеми умовиводів, слушно доводити і спростовувати ті або інші положення;
В· навичок аналізу міркувань як власних, так і чужих, в першу чергу для того, щоб запобігати виникнення власних помилок, а якщо вони вже допущені, то для того, щоб їх знайти і виправити.
Помилковою є думка, що логіка вчить мислити (міркувати), оскільки мислення саме по собі є сутнісним властивістю людини і об'єктивним процесом. Подібно до того, як людина не може обійтися без їжі, так само вона не може обійтися без осмислення дійсності і своїх вчинків. Більшість людей не поінформоване з логікою як наукою, але в повсякденному житті міркують правильно, отримують справжні висновки з істинних передумов. Чи не означає це, що без логіки взагалі можна обійтися? У побуті - можна: здебільшого людині достатньо звичайної інтелектуальної інтуїції для того, щоб не помилятися. Але неможливо обійтися без логіки, коли необхідно гарантувати правильність знання в складних теоретичних міркуваннях. Знаючи логіку, ми можемо контролювати мислення щодо його структури і форми, що дозволяв точно перевірити у разі потреби його правильність, виявити помилку і виправити її.
Список використаних ЛІТЕРАТУРИ
1. Арутюнов В.X., Мішин В.М., Кірш Д.П. Логіка: Навч. посіб. для економістів. - К.: КНЕУ, 2000. p> 2. Бандурка О.М., Тягло О.В. Курс логікі: Підручник. - К.: Літера ЛТД, 2002. p> 3. Жеребкін В.Є. Логіка: Підруч. для юрид. вузів и факультетів. - К.: Знання, 1999. br/>
