замовленнями, враховуючи наростання потоку інформації, збільшується масштаб всіх форм освіти і освіти дорослої аудиторії. p align="justify"> Згідно з цим, збільшується контингент викладачів-андрагогии. Так, В«Основи андрагогікиВ» введені в якості дисципліни предметної підготовки до Державного освітній стандарт вищої професійної освіти нового покоління (від 31 січня 2005 року). Тому в даний час андрагогіка, як навчальна дисципліна, вивчається в багатьох вищих навчальних закладах, які організовують підготовку фахівців за вказаною спеціальністю. Це дозволить зменшити навантаження на вже діючих викладачів-андрагогии. p align="justify"> Поряд з цим, для представників професій, багато і часто взаємодіють з людьми, схильних до професійних деформацій, існують діагностичні моделі, профілактичні заходи, консультації.
Профілактика професійної деформації представляє собою сукупність попереджувальних заходів, орієнтованих на зниження ймовірності розвитку передумов і проявів професійної деформації.
Необхідно освоювати техніки управління свідомістю, розвивати вміння переключатися з одного виду діяльності на інший, активно відпочивати, зміцнювати позитивну силу волі і душі і духу, а головне - не зациклюватися на стереотипах, стандартних ситуаціях, шаблонах; діяти по ситуації, в реальному часі, виходячи з безпосередніх, ситуативних умов.
Кілька слів про перспективи.
Процес підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації фахівців - андрагогии, які мають зазначеними вище якостями, може допомогти вирішити проблеми, що перешкоджають розвитку сфери освітніх послуг для дорослих, яка в XXI столітті має вирішальне значення для стабільного, стійкого і збалансованого (sustainable) розвитку сучасного суспільства [5].
В«Недостатньо мати тільки хороший розум, але головне - це добре застосовувати йогоВ» (Декарт).
Список літератури
освіта дорослий андрагогии особистість
1. Безносов С.П. Професійна деформація особистості. - СПб.: Мова, 2005. - 272 с. p align="justify"> 2. Гол. ред. Б.М. Бім-Бад; Редкол.: М.М. Безруких, В.А. Болотов, Л.С. Глібова та ін Педагогічний Енциклопедичний словник. - М.: Велика Російська енциклопедія, 2006. - 528 с. p align="justify">. Громкова М.Т. Педагогічні основи освіти дорослих. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. p align="justify">. Зміїв С.І. Педагогіка. Андрагогика в Росії. - М., 2009. p align="justify">. Зміїв С.І. Технологія навчання дорослих. Навчальний посібник для вузів. - М.: Academia, 2005. p align="justify">. Зміїв С.І. Андрагогика: основи теорії, історії та технології навчання дорослих. - Київ., 2007. - 272 с. p align="justify">. Калинівський Ю.І. Введення в андрагогіку. Мобільність педагога в освіті дорослих. - СПб., 2007. p align="justify">. Кукуєв А.І. Андрагогічний підхід у педагогіці...
