і руйнуванням споконвічних мовних спільнот [Аракин, 1985: 74].
Специфікою мовної ситуації періоду становлення англомовною спільності в Північній Америці в XVII-XVIII ст. було те, що до того часу в самій Англії вже сформувався загальнонаціональний літературний стандарт, що виконував функції наддіалектной комунікативної системи. Важливим фактором, що сприяв розширенню соціальної бази літературної англійської мови в Америці, був високий престиж освіти і певний консерватизм американської системи освіти, яка довгий час орієнтувалася на британські норми [Леонович, 2004: 7-8]. p align="justify"> На думку А.Д. Швейцера, є всі підстави припускати, що ступінь варіативності літературної мови на тому чи іншому рівні його структури пов'язана з моделлю його формування. Як приклад автор посилається на історію формування літературної англійської мови в Англії і США. В Англії формування національного літературного стандарту відбувалося навколо єдиного центру - Лондона, мова якого зробив вирішальний вплив на процеси становлення і стабілізації загальнонаціональної мовної норми [Ярцева, 1969, 1985]. Таку модель літературної норми А.Д. Швейцер називає моноцентрической. Інакше йде справа в Північній Америці, де, як вже зазначалося вище, на самому ранньому етапі еталоном літературної норми продовжував залишатися мову Лондона, тобто діяла екстрацентріческая модель з центром поза даного ареалу. Потім на цю модель наклалася інша, пов'язана з формуванням в колоніальній Америці таких центрів, як Бостон, Нью-Йорк, Філадельфія, Річмонд, де інтенсивно йшло формування літературної норми. Цю модель автор визначає як поліцентричну. p align="justify"> Цей поліцентризм американського варіанту по-різному проявлявся на різних рівнях мовної структури, найбільш відчутно позначаючись на фонетичному рівні [Леонович, 2004: 7-8].
Той факт, що Standard American English формувався під дією складних і суперечливих чинників в умовах високої географічної та соціальної мобільності населення, орієнтуючись і на норму британського варіанту, і на регіональні норми колоніальних центрів, і на найбільш поширений варіант , наклав певний відбиток на його статус і структуру. Його відмінними рисами є невизначеність і розмитість меж і значна варіативність його структури [Швейцер, 1995: 14]. p align="justify"> В одному зі своїх ранніх праць Dissertations on the English language американський лінгвіст Вебстер висловив думку про необхідність ретельного вивчення так званих В«американізмівВ» і перебудови всієї системи викладання англійської мови в американських школах. Найбільший інтерес, безсумнівно, представляє лексикографічна діяльність Вебстера, вінцем якої стало опублікування в 1828 році його відомого словника American Dictionary of the English language .
Однак навіть в Америці д...
