ної творчості. Використовуючи казки на уроках, хлопці знайомляться з героями, традиціями, знаходять спільне з російськими казками. У цьому процесі важливо використовувати автентичний матеріал. За допомогою казки вчитель може розвивати практично всі навички та вміння, навчити передбачати, розповідати про її зміст. Поряд з цим важливо дати учням наочне уявлення про життя, традиції, мовних реаліях англомовних країн. Цій меті можуть служити казки, використання яких сприяє реалізації найважливішого вимоги комунікативної методики ... представити процес оволодіння мовою як збагнення живої іншомовної дійсності ... Ефективність використання казки при навчанні мовлення залежить не тільки від точного визначення її місця в системі навчання, а й від того, наскільки раціонально організована структура заняття, як погоджені навчальні можливості казки із завданнями навчання. У структурі заняття для навчання усного мовлення можна виділити чотири етапи:
) підготовчий - етап попереднього зняття мовних і лингвострановедческих труднощів;
) сприйняття казки при первинному прочитанні-розвиток умінь сприйняття інформації;
) контроль розуміння основного змісту;
) розвиток мовних навичок і вмінь усного мовлення.
Четвертому етапу може передувати повторне прочитання. Як приклад можна навести можливий варіант роботи з казкою:
. Підготовча робота. p align="justify"> Учням повідомляється назва казки і пропонується здогадатися, про що буде вона. Потім вводиться нова лексика, яка необхідна для розуміння казки і призначена для активного володіння. Нова лексика вводиться перед прочитанням кожного акту. Особлива увага приділяється фразеологізмам, проводиться країнознавчий коментар. p align="justify">. Сприйняття казки (по частинах). Перед читанням кожної частини (акта) учні отримують установку:
Хто головний герой;
Як ми до нього ставимося;
Що він зробив;
. Перевірка розуміння основного змісту
Спочатку учні відповідають на питання, поставлені перед учителем перед прочитанням. Потім можна використовувати вправи типу Обери правильну відповідь , Розташуй пропозиції в логічній послідовності та інші.
. Розвиток навичок і вмінь усного мовлення
Комунікативне говоріння можна стимулювати за допомогою різних завдань.
опиши головного героя;
розіграйте діалоги між героями;
прокоментуйте поведінку героя;
які ідіоми ми будемо використовувати, описуючи героя;
Елем...
