всіх видах мовлення [1, 4] .
У прояві заїкання характерними є різні розлади загальної та мовної моторики. За характером ці розлади можуть бути довільними і мимовільними (насильницькими). Довільні - це ті хитрощі, які заикающиеся вживають з метою замаскувати свою важку мова, або її полегшити. Хитрощі бувають рухові і мовні. Рухові виверти спостерігаються в загальній моториці рук, ніг, корпусу, голови та ін До них відносяться стиснення куркулів, зажмуріваніе очей та ін, які заїкається вживає перед тим, як що або сказати. Мовні викрути найчастіше з'являються при звукофобіі, коли дитина розуміє, на яких звуках у нього виникає судома, і для того, щоб не вживати їх у своїй промові, використовує емболи, так звані слова-паразити [9. С. 16]. Емболи у дошкільнят прості за складом: В«аВ» В«,В« ну В»,В« ось В»,В« це В»,В« ну ось В»,В« а В»,В« а от В»і подібні їм. Іншим проявом мовних вивертів є заміна важких слів, на більш легко вимовлені, або вставкою перед важким словом гласного (а-а-а-акніга, а-а-апечка). Зрідка вони проявляються у вигляді покусування кінчика язика, нижньої губи, облизування губ, беззвучного артикулювання звуків і т.д. До мимовільним (насильницьким) рухам відносяться, перш за все мовні судоми, які розрізняються за формою або типу, за місцем або локалізації та за частотою. Б.І.Шостак відзначає часті випадки насильницьких рухів (судоми, тики, міоклонус) в м'язах обличчя, шиї, рук [10, 12]. p align="justify"> У заїкається часто спостерігається загальне моторне напруга, скутість рухів або рухове занепокоєння, розгальмування, дискоординація і млявість. Деякі дослідники вказують на зв'язок заїкання з ліворукістю (відсоток заїкуватих серед ліворуких дітей, х ї дорівнює від 6,6% до 8,5%), що теж можна віднести до порушень загальної моторики [2, 5]. Саме в дошкільному віці заикающимся дітям притаманне велика кількість супутніх рухів (в 47% випадків). Вони виникають внаслідок поширення (іррадіації) судом з мовного відділу на інші м'язи тіла: у першу на м'язи обличчя, шиї, передпліччя і далі - на м'язи - тулуба, спини, верхніх і нижніх кінцівок [1, 20].
Для заїкуватих дітей характерна наявність вегетативних розладів, які виражаються в почервонінні/побледнении шкіри обличчя, тіла, у проявах вегето-судинної дистонії, що виявляється в наявності мокрих долоньок, лабільності відчуттів [17. С. 31]. p align="justify"> Таким чином, заїкання є складною мовною патологією, поширеність якої обумовлена ​​різними чинниками. Проблема заїкання інтенсивно вивчається і висвітлюється в літературі протягом усього XX століття. Відображенням складності даної проблеми є численні теорії, що претендують на пояснення механізмів заїкання. Вивчення механізмів заїкання і його проявів допомагає зрозуміти причини цього мовного порушення, які за своєю структурою складні і неоднорідні. br/>
2. Причини виникнення заїкання
