ся змиритися з тим, що на частку лівші випаде більше стресів і переживань як позитивних, так і негативних. І поки ваша дитина ще малий, він буде мати потребу в вашої допомоги, щоб досягти рівноваги. Що ж робити, якщо малюк рознервувався і ніяк не може заспокоїтися? p align="justify"> Зберіть колекцію найрізноманітніших кристалів і дайте дитині подивитися на них у не найкращу хвилину його життя. Існує теорія, за якою багато хвороб, як фізичні, так і психічні, обумовлені порушенням колірної гармонії, змішанням кольорів або відсутністю, а можливо, просто недоліком якого-небудь кольору. Отже, відновити порушену рівновагу організму можна заповненням відсутнього кольору або очищенням його від домішок. p align="justify"> Як показує практика, дитина зазвичай вибирає один-два кристали, зосереджується на них і заспокоюється. Багато чого буде залежати від кольору кристала. Вибір дитини підкаже вам, які проблеми його можуть хвилювати зараз. p align="justify"> Всі кольори спектру діляться на теплі, холодні і нейтральні. Тепло несуть червоний, жовтий і оранжевий кольори; холод - блакитний, синій і фіолетовий. Межею між холодом і теплом, подібно нульовій позначці на термометрі, розташовується зелений колір. Білий, так само, як і чорний, синтезують в собі всі кольори. br/>
Ліворукий дитина в школі
Лівшами є близько 10% людей, причому частка ліворуких має тенденцію до збільшення. Ліворукість - дуже важлива індивідуальна особливість дитини, яку необхідно враховувати в процесі навчання і виховання. Асиметрія рук, тобто домінування правої чи лівої руки, або перевагу якійсь із рук, обумовлена ​​особливостями функціональної асиметрії півкуль головного мозку. У лівш відзначається менш чітка спеціалізація в роботі півкуль головного мозку. p align="justify"> Специфіка латералізації мозкових функцій шульг впливає на особливості їх пізнавальної діяльності, до числа яких відносяться: аналітичний спосіб переробки інформації, краще впізнання вербальних стимулів, ніж невербальних; знижені можливості виконання зорово - просторових завдань.
До недавнього часу ліворукість становила серйозну педагогічну проблему. Дітей привчали писати правою рукою. Звідси наносили шкоду здоров'ю дітей. (Неврози і невротичні стани). p align="justify"> В останні роки школа відмовилася від практики переучування ліворуких дітей і вони пишуть зручною для них рукою. Дуже важливо визначити напрям В«рукостіВ» дитини до початку навчання: у дитячому садку або при прийомі до школи. p align="justify"> Визначення провідної руки дитини необхідно для того, щоб повніше використовувати його природні особливості і знизити ймовірність ускладнень, що виникають у ліворуких при переході до систематичного шкільного навчання. Таким чином, питання про переучування ліворуких дитини в кожному конкретному випадку має вирішуватися строго індивідуально з урахуванням індивідуальних фізіологічних та психологічних особливос...
