Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологічний супровід ліворуких дітей

Реферат Психологічний супровід ліворуких дітей





тей, адаптаційних можливостей організму і особистих установок дитини. p align="justify"> У діяльності ліворуких дитини особливості організації його пізнавальної сфери можуть мати такі прояви:

. Знижена здатність зорово - рухових координацій: діти погано справляються із завданнями на срісовиваніе графічних зображень; насилу утримують рядок при письмі, читанні, як правило, мають поганий почерк.

. Недоліки просторового сприйняття і зорової пам'яті, дзеркальність листи, пропуск і перестановка букв, оптичні помилки.

. Для лівшів характерна поелементно робота з матеріалом, розкладання по В«поличкахВ».

. Слабкість уваги, труднощі переключення і концентрації.

. Мовні порушення: помилки звукобуквенного характеру.

Однією з найбільш важливих особливостей ліворуких дітей є їх емоційна чутливість, підвищена вразливість, тривожність, знижена працездатність і підвищена стомлюваність.

Крім того, важливе значення може мати і той факт, що приблизно у 20% ліворуких дітей в анамнезі відзначаються ускладнення в процесі вагітності та пологів, родові травми. Підвищена емоційність ліворуких є чинником, що істотно ускладнює адаптацію в школі. У лівш входження в шкільне життя відбувається значно повільніше і більш болісно. p align="justify"> Ці діти потребують спеціальних заняттях, спрямованих на розвиток:

В· зорово - моторної координації;

В· точності просторового сприйняття;

В· зорової пам'яті;

В· наочно - образного мислення;

В· здатності до цілісної переробки інформації;

В· моторики;

В· фонематичного слуху;

В· мови.

При організації розвиваючої роботи може виникнути необхідність у залученні до співпраці логопеда, дефектолога, психолога.

Постановка техніки письма у шульг специфічна. Для ліворуких дитини однаково незручно як правонаклонная, так і левонаклонний лист, тому що при листі він буде загороджувати собі рядок робочою рукою. Тому руку слід ставити так, щоб рядок була відкрита. Для ліворуких рекомендується правонаклонний розворот зошита і пряме лист. При оволодінні листом ліворукий дитина повинна вибрати для себе той варіант накреслення літер, який йому зручний. Вимагати від лівші безвідривного листи протипоказано. У класі ліворуких дітей рек...


Назад | сторінка 9 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості навчання письма ліворуких дітей
  • Реферат на тему: Специфіка організації процесу навчання ліворуких дітей у початковій школі
  • Реферат на тему: Особливості психічної діяльності ліворуких дітей
  • Реферат на тему: Психологічні особливості ліворуких дітей молодшого шкільного віку
  • Реферат на тему: Наявність страхів у ліворуких дітей