міла напис на чужій мові - скажімо, ієрогліфи. У голові людини, яка її розглядає, будуть народжуватися різні асоціації. Один викладач, наприклад, В«побачившиВ» воду і три кола, вирішив відкрити свою справу і зайнявся доставкою устриць. p align="justify">. Пастка для ідей. Цей прийом передбачає інвентаризацію всіх виникаючих ідей: їх можна наговорювати на диктофон, фіксувати в зошити і т. п. А потім при необхідності звертатися до своїх записів. p align="justify"> Існують і багато інших техніки, які можна використовувати як індивідуально, так і в групах. Багато хто з таких вправ можуть здатися банальними, але вони допомагають перебудувати розумову діяльність. Приблизно так само, як новий вид фізичних вправ дозволяє розім'яти м'язи, про існування яких людина навіть не підозрював. Нижче коротко описані деякі техніки розвитку креативності. p align="justify"> Що, якби ...
Ця вправа корисно тим, що дозволяє вийти за звичні рамки і не обмежуватися так званими правильними уявленнями. На обговорення виноситься тема, стимулююча роботу думки, наприклад такі. p align="justify"> В· Що якби люди вели нічний спосіб життя?
В· Що якби свині могли літати?
В· Що якби ми всі могли читати чужі думки?
Тести дівергентних здібностей
В основі цих тестів лежить тест дівергентних здібностей компанії Gestalt and Jackson's, в якому випробуваному пропонується знайти максимальну кількість варіантів використання звичайних предметів, наприклад, цегли, квадратного шматка картону зі стороною 30 см, відра, мотузки, картонного скриньки або рушники.
Удосконалення
Даний тест подібний з попереднім: випробуваним потрібно знайти шляхи удосконалення звичайних предметів, таких, як електричний тостер, садові лопата або чайна чашка. Можна розширити рамки вправи, запропонувавши дати рекомендації з удосконалення таких систем, як мережі залізних або автомобільних доріг, а також судових або поштових установ. p align="justify"> Тести креативності
Французькі математики Пуанкаре і Адамар виділили чотири етапи творчого процесу.
В· Підготовчий етап: спроба вирішити завдання звичайними способами.
В· Інкубаційний період: звичайні способи не допомогли, завдання відкладена, ви перемикаєтеся на інші заняття.
В· Осяяння: раптово з підсвідомості виникає відповідь.
В· Перевірка: всебічний аналіз знайденого рішення на допустимість і придатність.
Далі наводяться умови задач, в яких потрібно знайти найбільш успішне творче рішення. Час обмежений, шкала оцінки...
