вляють біохімічні, загальносоматичні властивості, що характеризують людину як біологічний організм. До індивідуальних ознаками, що не відносяться до особистості, належать фізична конституція (будова тіла), тип нервової системи, темперамент, природні задатки. p align="justify"> 1.1. Формування особистості дитини
Прийнято вважати, що розвиток дитини як особистості починається з 2 - 3-річного віку. Це правильно, якщо мати на увазі появу суто зовнішніх поведінкових ознак особистісної індивідуальності. Вони у дитини дійсно виникають тільки на третьому році життя. Однак є підстави вважати, що насправді процес формування особистості починається набагато раніше:
В· По-перше, ніяке психологічна якість, жодна форма
поведінку не з'являється відразу ж в повністю готовому вигляді. Її зовнішньому прояву зазвичай передує досить тривалий прихований період розвитку. p align="justify"> В· друге, багато якості особистості і форми поведінки
стають видимими в житті людини лише через багато часу після того, як вони спочатку почали складатися, і тоді, коли людина в цілому вже досяг значного рівня соціальної та психологічної зрілості (наприклад, як вже доросла дитина поводиться зі своїми дітьми).
Особистісні якості, прищеплений дитині ще в дитячому віці (риси характеру) (рис.7):
В
Рис.7. Прищеплений риси особистості в дитячому віці
Важко припустити, що ці якості починають формуватися в самому ранньому віці, проте є підстава вважати, що їх витоки йдуть в глиб раннього дитинства дитини і кореняться в стилі спілкування і взаємодії з дорослими, який отримує немовля протягом першого року життя.
До цього ж віку, безсумнівно, відноситься початок оформлення якостей темпераменту дитини, тим більше що темперамент безпосередньо залежить від генотипически обумовлених властивостей нервової системи. Відомо, правда, що дійсний темперамент у дорослої людини нерідко буває прихованим і зовні слабо проявляється через придбаних звичок, стримують його прояв, які перетворюються в автоматизовані соціалізовані реакції людини на певні життєві обставини. Багато психологів пов'язують їх з ритуальними формами поведінки, зумовленими культурою, і вважають, що їх становлення залежить від способу звернення дорослого з дитиною протягом перших місяців життя. Національно та культурно обумовлені відмінності досить добре відомі, і вони, мабуть, впливають на зовнішні прояви темпераменту людини (мал. 9):
В
Рис.8. Зовнішні прояви темпераменту людини
Помічено, що у віці близько 8-12 місяців у немовлят виникають не зовсім зрозумілі для дорослого страхи. Дитина наприклад, може несподівано розплакатися, побачивши незнайому людину, проявити подібну реакцію в тому в...
