Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Застосування сучасних інформаційних технологій в індустрії гостинності

Реферат Застосування сучасних інформаційних технологій в індустрії гостинності





експонат сьогодні можна побачити в місті Макон, в друкарні Прота.

Виконати гравіювання навіть однієї сторінки тексту надзвичайно складно, робота ця вимагає неабиякого терпіння і часу. Майстер літеру за літерою завдає дзеркальне зображення майбутнього відбитка. Одна помилка - і роботу треба починати знову.

Оригінальний спосіб копіювання тексту знайшли послідовники давньокитайського філософа Кун Цзи (Конфуція). Висічені на камені тексти китайського мудреця служили майстер-копією. Бажають понести слова Вчителя з собою надходили так: мокрі аркуші паперу прикладали до кам'яній стелі і дерев'яними молотками вдавлювали папір у вибиті у камені рядка. Після цього по листу прокочували валик з фарбою. Продавлений текст залишався зафарбованим і білим по чорному вів до мудрості. Пізніше цей метод був модернізований. Текст наносили тушшю на тонкий аркуш паперу і відразу ж прикладали до гладко вистругав дощечці, вкритій густим шаром рисового відвару. Відвар вбирав туш, і на дошці залишалося дзеркальне зображення. Зайве обережно видаляли ножем. На кліше наносили фарбу і робили відбиток. У 868 році так була видрукувана священна книга Буддизму Алмазна сутра (див. додаток 6) Але по справжньому революційною стала ідея впровадження в книгодрукування, - а ще на початку ери дітей навчали грамоті за допомогою кубиків з літерами, - принципу набору.

Друк зі складальної форми не просто крок, а стрибок вперед. Цей метод прискорює процес підготовки до друку в кілька разів - куди простіше і швидше набрати текст із заздалегідь підготовлених стандартних елементів, ніж гравірувати знак за знаком дзеркальної зображення тексту книги на дереві. Більш того, набірна друкована форма прощає помилки складача - їх дуже просто виправити. Згадаймо, як виглядало робоче місце складача зовсім недавно: складальний цех, високі столи з дерев'яними ящиками, залізними перегородками ящики розділені на гнізда - каси. В осередках каси - металеві брусочки - літери. Літери прописних літер і малих, літери цифр і розділових знаків, шпации - літери прогалин. У сумі - шрифт. Перед складачем варто верстатки - металевий ящик з рухомою стінкою. Подібно до того, як це роблять діти, складач набирається текст майбутньої книги. Різниця тільки в тому, що набраний ним текст можна прочитати тільки в дзеркалі.

Приблизно в 2000 р. до н.е. був виготовлений глиняний диск, який знайшли при розкопках в крітському місті Фест (острів Крит).

На диску завдано 241 малюнок. Дуже важливо відзначити, що для тиснення однакових малюнків невідомий майстер використав одні й ті - ж штампи.

Історія розвитку телефонних апаратів.

У 968 г був винайдений перший телефонний апарат. Китайський винахідник Кунг-фу-Вінг створив апарат під назвою thumtsein який передавав звук через труби. Апарат представляв собою довгу бронзову трубу, яка дозволяла спілкуватися людям, навіть розділеним товстими стінами.

Від даного пристрою з'явилися мотузкові телефони які мали схожу структуру, але в них, на відміну від попереднього винаходу звук передавався шляхом коливання звукових хвиль від початкової точки до кінцевої за протяжністю натягнутою струни.

З другої половини XIX століття були винайдені електричні телефони.

У 1821 році британець Чарльз Уитстон створив перший ел...


Назад | сторінка 8 з 28 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Текст як мовна одиниця. Ознаки тексту
  • Реферат на тему: Експонат музею як текст культури
  • Реферат на тему: PR-текст і його особливості. Загальні вимоги підготовки PR-текстів. Метод ...
  • Реферат на тему: Способи зображення дітей в російській прозі другої половини XIX - початку X ...
  • Реферат на тему: Текст як засіб розвитку творчих здібностей у учнів молодших класів