юється не формальними дипломами або сертифікатами, а по зростанню його продуктивності, появи нових концепцій, зміни середовища управління. Це інноваційний тип менеджера, який здатний вивести свою компанію в лідери.
Формально навчаний
Прагне до отримання ряду дипломів та сертифікатів виключно як до засобу досягнення престижу, кар'єрного зростання, формального переваги по відношенню до інших. Це типовий бюрократичний підхід. До одержання знань він ставиться лише як до необхідності проходження бар'єрів для отримання дипломів і свідоцтв про підвищення кваліфікації. Головним же вважає опору на особисті зв'язки і повний конформізм в управлінні. Рівень самостійного мислення його вкрай низький, спирається він в основному на чіпку пам'ять. Отримані ним знання здебільшого не знаходять собі застосування в житті. Такий менеджер уникає будь-яких інновацій та ризику, йде тільки уторованими дорогами і сприяє процесам бюрократизації своєї організації, що веде її до банкрутства.
Нездібних
Активно відмовляється від будь-яких форм навчання. Процес навчання для нього тяжкий і неприємний, тому він уникає найменших розумових зусиль. Вважає зв'язку, гроші, неформальні спілкування головними засобами кар'єрного зростання. У роботі такі менеджери порушують практично всі принципи ефективного управління. Вони здатні зруйнувати будь-яку навіть саму досконалу організацію. Це вкрай негативний вид менеджерів.
Найбільш цінна частина людського капіталу будь-якої компанії, її найважливіший фактор конкурентоспроможності це прогресивні менеджери - перетворювачі, здатні до самоврядування, активно навчаються та самообучающиеся. Але для сучасного російського підприємства типовий і традиційно склався стереотип керівника, що відноситься до виконавців, безликим керівникам або регресивному типу. Це пов'язано з сильною бюрократизацією основної частини російських систем управління, в яких конформізм і збереження хороших відносин з керівництвом стало абсолютним пріоритетом по відношенню до цілей зростання ефективності організацій. Пов'язано це з тим, що в умовах бюрократії будь-яке, навіть найменше протидія керівництву може закрити шлях просування на посаді, отримання яких-то благ або навіть бути підставою для звільнення. Ці деформовані критерії ведуть до тупикової гілки розвитку організацій, перетворюючи їх на неконкурентоспроможні по відношенню до компаній-лідерів, для яких ефективність важливіше всього. У компаніях, що прагнуть до успіху і лідерства на ринку, перш за все, повинна бути вирішена ключова проблема, що вважати пріоритетом - ефективність або конформістські відносини між персоналом і керівництвом.
Професійні функції сучасного менеджера доцільно розділити на три класи.
базові функції загального менеджменту, універсальні для всіх менеджерів і всіх видів діяльності, незалежно від підрозділу, в якому менеджери працюють і рівня, який вони займають. Ці функції універсальні і утворюють каркас змісту праці кожного менеджера. У найбільш загальному вигляді до них відносяться планування, організація, контроль і керівництво. Ці функції доповнюються такими як координація, інновації, мотивація персоналу, прийняття рішень, соціальна відповідальність, створення сприятливого середовища трудової діяльності і збагачення змісту праці, підбір і розстановка кадрів, комунікації; створення позитив...
