'ясувати загальну структуру особистості. Дуже характерний в цьому напрямку підхід К. К. Платонова, який розумів під особистістю якусь біосоціальну ієрархічну структуру. Вчений виділяв у ній такі підструктури: спрямованість; досвід (знання, уміння, навички); індивідуальні особливості різних форм відображення (відчуття, сприйняття, пам'яті, мислення) і, нарешті, об'єднані властивості темпераменту.
Слід зазначити, що підхід К. К. Платонова піддавався певній критиці з боку вітчизняних вчених, і насамперед представників московської психологічної школи. Це було викликано тим, що загальна структура особистості інтерпретувалася як якась сукупність її біологічних і соціально-обумовлених особливостей. У результаті чи не головною в психології особистості ставала проблема співвідношення соціального і біологічного в особистості. На противагу думку К. К. Платонова висловлювалася ідея про те, що біологічне, входячи в особистість людини, стає соціальним.
До кінця 1970-х рр.., крім орієнтації на структурний підхід до проблеми особистості, стала розвиватися концепція системного підходу. У цьому зв'язку особливий інтерес представляють ідеї А.Н.Леонтьева.
Особистість, на його думку - це психологічне утворення особливого типу, що породжується життям людини в суспільстві. Супідрядність різних діяльностей створює підставу особистості, формування якої відбувається в процесі соціального розвитку (онтогенезу). До поняття «особистість» Леонтьєв відносив генотипически обумовлені особливості людини - фізичну конституцію, тип нервової системи, темперамент, біологічні потреби, ефективність, природні задатки, а також прижиттєво набуті знання, уміння і навички, в тому числі професійні. Перераховані вище категорії, на його думку, становлять індивідуальна властивості людини. Поняття «індивід», по Леонтьєву, відбиває, по-перше, цілісність і неподільність конкретної людини як окремої особини даного біологічного виду і, по-друге, особливості конкретного представника виду, що відрізняють його від інших представників цього виду.
Сформульований Леонтьєвим підхід до розуміння проблеми особистості знайшов свій подальший розвиток в роботах вітчизняних психологів - представників московської школи, в тому числі А.В.Петровского. У підручнику «Загальна психологія», підготовленому під його редакцією, дається таке визначення особистості: «Особистістю в психології позначається системне соціальне якість, що набувається індивідом у предметній діяльності та спілкуванні і характеризує рівень і якість представленості суспільних відносин в індивіді».
Що ж таке особистість як особливе соціальне якість індивіда?
Насамперед, слід виходити з того, що поняття «індивід» і «особистість» не тотожні. Особистість - це особлива якість, що набувається індивідом у суспільстві в процесі вступу його в суспільні за своєю природою відносини. Тому дуже часто у вітчизняній психології особистість розглядається як «сверхчувственное» якість, хоча носієм цієї якості є цілком чуттєвий, тілесний індивід з усіма його вродженими і набутими властивостями.
Розглядаючи далі точку зору представників московської психологічної школи на проблему особистості, слід зазначити, що в поняття особистість у більшості випадків авторами включаються певні властивості, що належать індивіду, причому маються на увазі і ті властивості, які визнач...
